厦门大学嘉庚学院环境科学与工程专业（工程方向）教学计划.docVIP

厦门大学嘉庚学院环境科学与工程专业(工程方向)教学计划 （2007级） 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 一、培养目标 根据国家建设对人才培养的需求，按照“拓宽专业，一专多能，适应发展，灵活设置”的指导思想，实行模块式、宽口径、厚基础的培养模式，要求学生掌握环境科学与工程专业的基本理论知识，接受实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等的基本训练，具备对当今环境质量进行监测和评估、对企业的环保工程进行革新改造、开发设计的基本能力。毕业后成为环境科学研究与工程设计、技术开发、环境质量管理等方面的应用型人才，也可以进一步深造攻读本专业或相关专业的硕士学位。 二、基本规格 1、身心素养方面： 有健全的心理素质和健康的体魄，具有良好的政治觉悟、思想道德、社会公德和职业道德。 2、知识结构方面： 具有扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及文字表达能力；具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力，具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 3、专业能力方面： 具备从事环境科学与工程相关项目的技术或管理工作。具有在环保、环境友好材料、炼油、冶金、能源、轻工、医药、食品、商检、自然保护、生态工程、农业、军工等行业从事环境科学研究与工程设计、技术开发、环境质量管理等方面的实际能力。掌握一门外国语言，能较熟练地查阅本专业的资料和进行一般的语言和文字交流。具有较宽广的计算机基础知识，能够熟练地进行计算机系统和网络操作。 三、学制及学习年限：学制四年，学习年限三至六年。 四、毕业最低学分：160 五、授予学位：工学学士 六、实践教学环节的安排与要求 项 目 内 容 场所 学期 时间 周数 军训 军事训练 校内 1 入学后 3 学年论文 学年论文 校内 1 学期内 2 课程设计（实习） 环境监测实习 校内 2 学期内 2 环境工程实习 校内 4 学期内 2 毕业实习 本专业相关的实习 分散或集中 6 学期外 3 毕业论文/设计 本专业相关的课题设计 校内或校外 8 学期内 8 七、学期教学活动安排情况 （一）周数分配表 周 项 数 目 学 学 年 期 理 论 教 学 复 习 考 试 入学军训毕业教育 实践教学 毕业 实习 毕业 答辩 春 秋 假 寒 暑 假 机 动 合 计 备注 一 1 14 2 3 1 4 0.5 24.5 2 17 2 2 1 5 0.5 27.5 二 3 17 2 1 4 0.5 24.5 4 17 2 2 1 5 0.5 27.5 三 5 17 2 1 4 0.5 24.5 6 14 2 2 3 1 5 0.5 27.5 四 7 17 2 1 4 0.5 24.5 8 9 1 1 2 1 4.5 18.5 合计 122 15 4 6 3 2 8 31 8 199 （二）时间安排表 学期/周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 军 训 理 论 教 学 考 核 2 理 论 教 学 考 核 实 践 3 理 论 教 学 考 核 4 理 论 教 学 考 核 实 践 5 理 论 教 学 考 核 6 理 论 教 学 及 毕 业 实 习 考 核 实 践 7 理 论 教 学 考 核 8 理论教学及毕业论文/设计 考 核 毕业论文/设计 毕 业 答 辩 机 动 毕 业 离 校 学期/周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 八、课程设置与学分分配表 类 别 课程编号 课 程 名 称 学分 课程学时数 开课学期和周学时 合计 理论 实践 一 二 三 四 五 六 七 八 14 17 17 17 17 17 17 14 技能教育模块 技能教育模块 基本技能课 学科入门指导 1 18 18 1 计算机基础 2 51 17 34 3 C语言程序设计 3 68 34 34 4 大学英语Ⅰ 3 68 34 34 4 大学英语Ⅱ 3 68 34 34 4 大学英语Ⅲ 3 68 34 34 4 大学英语Ⅳ 3 68 34 34 4 职业技能课 职业技能课: 选修6学分 文献检索与论文写作(环科) 2 34 34 2