四级作文大致分成五种类型：双刃剑型、问题-解决型、提纲.pptVIP

* 四级作文大致分成五种类型：双刃剑型、问题-解决型、提纲式、应用文、图表型。 1.提纲式：现在的四级考试，作文题目基本上都有一个或中文或英文的“提纲”作为导向，因而，我们只需按照提纲所给定的内容和顺序去写即可。 2. 问题-解决型：这种类型的作文，题目大多以社会热点问题，以及由How引导的特殊疑问句的形式出现，旨在考察学生对于社会问题描述、分析、评价以及解决的能力。因此，我们可以从问题的现象、现状、原因、影响、解决以及意义六个方面加以考虑和练习。当然这只是一个大的原则，考试不可能将六个方面都考遍。写的时候，具体情况具体分析，将提纲规定的内容依次写进去。 3.双刃剑型：亦即“是非型”，就是针对某一种社会现象，我们要谈出一些人的正面观点以及另一部分人的负面观点，最后不免还要写一些自己的看法和打算。另外，它还有一个显著的标志，就是题目大多数为一般疑问句以及选择疑问句。对于这类文章，我们直接按照提纲的指示，将这个“正面”、“负面”“自己”的观点分列三个自然段，详加阐述就可以了。 4. 应用文：把握住这样两个原则：一、四级考试中出现的应用文多以书信为主；二、书信中多以个人书信为主。从历年命题的方向看，它大体可以分为三种：建议性、说明性以及表扬/批评性。无论是属于哪一种类型，它们的区别只是内容上的，而非形式上的。从这个角度看，应用文和普通的文章没什么两样。 5. 图表型：目前四、六级考试正在逐渐向雅思考试靠拢，而雅思考试每次必考图表型作文，由此也可以看出图表型作文在四、六级考试中的重要性。在写这种类型作文的时候要注意，不要过分地引用图表中的数据，而要尽量地发现数据变化的趋势和原因，从而得出结论，最后再加以总结。 如果想让文章生动一些，可以适当的加一些点缀性的文字。 比如：有很多同学在写应用文结尾的“盼望复信”的时候，喜欢写I am looking forward to your reply。如果结尾加上一个at your earliest convenience，变成“在你最方便的时候，请尽快复信”，就显得文章更加有文采。 再如，在写双刃剑型的文章的时候，有的同学可能会用同样的方法来写正面和反面的观点。其实如果你悉心留意身边的英语新闻，你会发现有一个词在新闻中十分常见――approval（支持）；因此，在写反面观点的时候，你可以说“Nevertheless, other people express cautious approval of…” (然而，其他人对……持谨慎的支持态度）。 再者，如果想表达“今天下午没有人来过办公室”，一般人都能想到说“Nobody has been in the office”；但是，如果能用一个不起眼的形容词single加以修饰，则能使整个句子变得十分生动（Not a single person has been in the office this afternoon）。 句与句之间是需要衔接的，那些“起”、“承”、“转”、“合”方面的过渡词是文章中必不可少的润滑剂；像as这样的小词，背后都有丰富的用法，所以有时也会表示一些不太常用的意思，比如：Aggressive as he is, Tom is a intelligent boy.（尽管汤姆言行放肆，他还是一个很聪明的人），类似的还有of、to等等。 再细一些，可以细到卷面书写上。比如，一个很长的单词在一行的末尾写不完，则要在上一行邻近的音节处打一个连字符“-”，再在下一行写出其他的音节。另外，卷面的字迹也要清楚，以方便老师查阅卷。 善用修辞手法。以比喻和借喻为例。 比如，谈到长城，有人说它雄伟，那么在描述的时候，可以略加修饰，majestic as a lion（像狮子一样雄伟），这样一来，就能强烈的烘托出雄伟的气势。除了这种动物上的借喻，我们还可以用一些圣经以及希腊神话中的典故。比如wise as Solomon（像所罗门一样聪颖过人）、Pandora’s box（潘多拉宝盒，指会带来不幸的礼物或灾难的渊薮）、Achilles’s heel（阿基里斯之踵,指致命的弱点）等。 注意事项： Agreement: 主语和谓语在人称、数上的一致，关系代词与先行词的一致。 Ambiguity: 尽量不去使用可能引起歧义的词语或句子。 Brief: 文章简为贵，要抓住要点，简明扼要。 Coherence: 文理通顺，前后连贯。 Development: 主题的发挥应当充分、合理、正确。 Division: 词汇、句子、段落要分配使用得当，划分要清楚，避免使用重复字句。 Figures: 正确合理使用各类修辞格式。 Inflated diction: 不使用做作的语言。 Key: 用适当的关键词突出主题，每段都应有主题句。 Logical: