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浅谈提高高校体育教师教学能力的措施与途径 李 静 岳常常 (郑州大学体育系 河南 ·郑州 450001) 摘 要 高校体育教师教学能力的培养与提高，对于提高高校整体教师的教学素质和教学质量，加强学校的师资队伍 建设 以及促进高校的可持续发展，起着至关重要的作用。基于培养高素质、高质量、高水平的师资队伍的目标，从改变 高校体育教师主体角色的互换、高校 岗前培训与培养、提高教师的语言表达能力、教学与科研的关系等方面阐述了提 高高校体育教师教学能力的方法和途径，这对于其他体育教师也有一定的启迪作用。 关键词 体育教师 教学能力 措施 中图分类号：G807 文献标识码：A 1高校体育教师教学能力的构成要素分析 够静下心来去搞科研创新，而不仅仅是为了评职称，当然首要 1．1语言表达能力和动作示范能力 条件就是校方给予教师一定的物质基础作为支撑，让教师能 体育教师经常被评价为 “一个哨，一堂课”，体育教师在上 够全身心地投入到科研之中去。 课的过程中经常是用哨子在指挥着学生操作，同时言语表达