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康复治疗技术专业介绍 康复治疗技术专业是我系适应社会不断增长的对康复治疗专业人才的需求设立的新专业能在社区卫生服务中心、各级各类综合医院康复科、疗养院、康复医疗机构和保健机构从事康复治疗技术（技士、技师）工作和康复管理工作。 图1 康复治疗技术专业职业岗位与职业能力介绍 为提高新专业的建设水平，加快专业的发展速度，我系整合现有教学资源，组建了一支由8名专兼职教师组成的优秀教学团队。其中中高级职称教师6名，教师全部为硕士以上学历，我专业还将聘请河北医科大学第三附属医院、河北省第一人民医院康复科有关专家作为我专业的兼职教授。 我专业前期已投入30万元建立了理疗室、康复治疗实训室、作业治疗实训室、教学功能齐全的多媒体教室等硬件设施，能够满足学生对各种康复治疗技术的实训需求。 理疗室 物理治疗室1 物理治疗室2 作业治疗室 我专业将坚持“以就业为导向”的高职高专教育思想，按照培养学生“综合职业能力＋特长”的培养原则，教学上将坚持任务导向的课程开发模式、情境学习理念，据有关方面近期对我国的康复治疗专业人才现状调查,我国拥有13亿人口和6千万之多的残疾人，我国现有康复治疗师5640人，每10万人口仅分摊0.4名。在西方发达国家康复医师与康复治疗师的比例要求达到1：5到1：10。康复治疗师在数量和质量上远远落后于康复医疗实际的需要，就业前景广阔。 康复治疗技术专业职业岗位做需要的基础理论知识 专业素质 扎实的基础理论、熟练准确的操作技能、良好的医患沟通能力 思想道德素质 拥护党的领导，有正确的人生观、价值观、全心全意为人民服务 专业素质结构 身体素质 有健康的体魄，能适应繁重的护理工作 心理素质 良好的环境适应能力及应对突发事件的能力 创新能力 提出安全、可靠最佳解决方案能力 职业关键 能力 工作能力 病、伤、残者进行康复评定，然后制定康复治疗方案 学习新技术与知识转移能力 专业拓展 能力 职业能力结构 康复管理能力、协调关系能力、沟通交流能力 职业专门 技术能力 技术能力 专业核心 能力 临床康复医疗的能力、进行健康指导的能力、实际操作能力 相关知识 特殊的疾患群体康复治疗技术 专业知识结构 专业知识 职业岗位要 求 临床常见疾病的康复治疗原则及方法 基础知识 职业能力 职业岗位 康复保健能力 康复锻炼能力 心理康复技能 社区康复技能 康复评定 康复治疗 社区医疗保健中心 民政福利机构 康复理疗机构 疗养院 老年护理院 医院康复科