吕兆燕—《分子的热运动》教案.docVIP

第七章第二节 《分子热运动》 教 案  姓名：吕兆燕 学号：090514033 年级：09物理学 知识目标： 了解扩散现象是由于分子的热运动产生的。 知道什么是布朗运动，理解布朗运动产生的原因。 知道什么是热运动及决定热运动激烈程度的因素。 教学重点、难点 扩散现象 布朗运动 教具：显微镜（大于500倍），火柴，电源接线，布朗运动演示仪（气体），两个烧杯，红墨水，胶头滴管。 引入： 这节课我们学习第七章第二节“分子热运动”首先请大家回想一下，分子动理论的基本内容是什么？（1.物质是由大量分子组成的。2.分子永不停息地做无规则运动。3.分子间存在着相互作用的引力和斥力。） 这是我们在初中已经学过的知识，本节课我们将通过具体的实验证据来说明这个结论。 扩散现象(板书) 1.定义：不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散实验：找一名学生现场做实验，学生在两个烧杯中分别倒入适量的冷水和热水，放到白纸上，然后在冷水和热水中分别滴入一滴墨水，这时可以清晰地观察到墨水在水中的扩散情况。 师：请同学描述所看到的状况，比较墨水在热水与冷水扩散的快慢。 …… 总结：扩散现象说明了组成物体的分子总是不停地做无规则运动,温度越高分子运动越剧烈 师：扩散现象不仅发生在气体和液体之间，也会发生固体在之间．酱油中的色素扩散到了鸡蛋里面，又如，把金片和铅块压在一起，他们会彼此扩散。再请同学举出生活中固体之间扩散的例子。 二．布朗运动（出示如图1所示的投影片） 师：请同学根据图片资料概括描述什么是布朗运动。 定义：悬浮在液体(气体）中的固体微粒永不停息的无规则运动叫做布朗运动．（板书） 实验：通过幻灯片展示“追踪一个微粒的运动” 师：通过以上观看请同学总结布朗运动的特点。 布朗运动的特点： 1）布朗运动是无规则的。2）布朗粒子越 小，布朗运动越激烈。3）温度越高，微粒的布朗运动越激烈。4）布朗运动能够在液体和气体中发生！ 布朗运动的原因结合投影片引导学生进行推理论证 微粒无规则运动 运动状态不断改变，而且是无规则地变化 微粒受到的合外力无规则地变化 微粒受到周围液体分子的无规则碰撞 液体分子做无规则运动 温度对布朗运动的影响 请学生看微机屏幕，动画模式分子无规则撞击微粒的情况，包括撞击较小的微粒和较大的微粒 师：(总结)温度升高，反映了液体分子运动的平均动能增大。（1）液体分子对微粒的碰撞次数将增加 （2）每次撞击作用将增强。 使微粒受到来自各方向液体分子的撞击作用的不平衡现象加剧，引起微粒的布朗运动越加激烈 扩散现象和布朗运动的区别： 扩散现象，指的是不同物质相互接触时，可以彼此进入对方中去的现象. 布朗运动，指的是悬浮在液体中的固体颗粒所作的无规则运动. 扩散现象是分子运动的直接证明；布朗运动间接证明了液体分子的无规则运动. 四．课堂练习，布置作业