2016高考地理第一轮总复习 第七章 第2节 城市化课件.pptVIP

课堂训练 解析：第4题，结合图示可直接读出结论，即自1953年以来城市人口数量持续上升是正确的。第5题，在四个选项中，只有D项属于人文地理环境方面，是正确的。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 课堂训练 6．下图为江苏省和贵州省三个年份城市化水平统计图。读图，完成下列各题。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 课堂训练 (1)自1990年至2010年，两省城市化发展的特点有何不同？ (2)指出与贵州省相比，江苏省城市化发展的优势条件。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 课堂训练 解析：第(1)题，从图中可直接读出江苏省城市化速度比贵州省的快且水平高的特点。第(2)题，从江苏省和贵州省的位置、地形、工农业、交通、城市依托等方面分析。 答案：(1)江苏省城市化速度比贵州省的快；江苏省城市化水平比贵州省的高。 (2)与贵州省相比，江苏省地处东部沿海，地理位置优越；地势平坦，交通便利；受上海市的辐射带动；工农业和第三产业发展迅速，水平高。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 (1)下列四地单位面积人口数量，2010年比1990年增长最大的是(　　) A．2千米附近 B．4千米附近 C．8千米附近 D．10千米附近 (2)结合城市与城市化知识推断，图中人口密度二十年的变化是(　　) A．城市化水平降低的表现 B．城市地租水平保持稳定的需要 C．城市等级提高的结果 D．城市内部空间结构调整的反映 D　 D 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 【解题思路】 第一步：审题，获取关键信息。 人口密度越大，单位面积人口数量越多。读图，在大于6千米的地区 ，2010年比1990年单位面积人口数量开始增长。 第二步：综合信息，分析解题。 第(1)题， 2千米附近和4千米附近人口密度是减少的，8千米附近人口密度是增加的，但没有10千米附近增加的多。 第(2)题，图中人口密度在市中心附近明显下降趋势，是因为城市规模扩大后，城市功能区出现明确划分，中心区由于低价上涨，由原来的住宅区转变为商业区，住宅区向外迁移。这体现城市内部空间结构调整，但不一定是城市等级提高的结果。 第三步：写出你的答案。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点2 城市化对地理环境的影响及应对措施 考点研析 ?读懂重要图表 常见的城市化问题和一般的治理措施 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 ?关键知识点突破 【关键点一】城市化对地理环境的影响。 城市化过程表现为人口的转变、空间地域利用方式的转变、产业构成的转变，在转变过程中和转变完成后，对地理环境带来深刻影响，具体可从三方面分析。 1．景观变化的影响。 (1)不利影响。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 (2)有利影响：合理的城市化可以使城市景观与自然环境协调发展，形成最佳的人居环境。 2．产业结构转变带来的影响。 3．城市化也会改变人们的地域联系方式和频率，以及文化和观念。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 【关键点二】城市环境问题及解决措施。 1．问题及表现形式。 城市化过程中产生的问题 表现形式 环境质量下降 ①大气污染。②水污染。③噪声污染。④固体垃圾污染。⑤光污染。⑥辐射污染 城市交通问题 ①交通堵塞，特别是上下班高峰期。②交通事故频发。③公共交通发展缓慢。④停车场紧张 城市住宅问题 ①居住环境差。②住宅质量低劣，设备缺少，住房破损。③房价昂贵，空房率上升。④出现贫民窟、棚户区 城市社会问题 ①就业困难，失业现象严重。②贫困问题，特别是失业者、技术过时者和缺乏充分教育的群体增加。③老年人问题(人口老龄化)。④内城经济衰退 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 2.保护和改善城市环境的主要措施。 (1)建立卫星城，开发新区：控制城市中心区的规模；建立与城市经济相适应的城市发展机制；向郊区分散人口和工业，建设卫星城。 (2)进行合理规划，改善城市交通和居住条件：对城市进行功能分区，妥善安排各种用地的相对位置；对工业企业合理布局，适当分散污染源。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 ?方法技巧 城市化对区域人口结构、产业结构以及经济发展的影响 区域城市化水平提高，区域内农业劳动人口数量减少；第一产业比重下降，第二、第三产业比重上升；增加城市核心地位，带动区域经济发展。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 ?把握高考方向 方向2　城市化进程及其对地理环境的影响 (2014·新课标Ⅱ)珠江三角洲某中心城市周边的农民竞相在自家的宅基地建起了“握手楼”(下图)，据此完成下列各题。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 (1)农民建“握手楼”的直接目的是(　　) A．吸引外来