旅英碎絮.doc

旅英碎絮 上午十一点五十五分在上海浦东机场生乘上215国际航班，我们一行20人便开始了英国学习的旅程，飞机在十二个小时后，平稳地降落在伦敦机场，当时是伦敦时间十五点三十五分。机场并不太大，也远没有我们国内目前大都市的机场豪华和气派。坐上汽车，一路上在灰蒙蒙的暮色中我们只看到马路旁断断续续的有一些外观很陈旧的联体别墅，它们默默地，十分谦和地迎接着我们这些已经显得十分疲惫的远道来客，也许是因为没有想象中的大都市的那种盛气凌人，反倒感到亲切，一下子拉近了心理上的距离，并没有身在异国他乡的飘零感觉。 伦敦的天色是瞬间黑暗下来的，我们下榻的是郊区的旅店，因此也未见到那种灯火辉煌的壮观，伦敦给我的第一印象就像是一位平和慈祥的老人。 * * * * 上午，我们安排去参观都威奇私立幼儿园。幼儿园就是几间合成的木板屋，看上去已有些年代了。里面虽然间隔成许多室，但每一间的面积并不大，设置也不先进，然而幼儿园内的每一面墙上都花花绿绿地贴满了孩子们的作品，并不整齐，却充盈着儿童的稚气和灵性。它们无言地诉说着孩子们丰富多彩的童年生活，你只要细细地去读，就会被感染。虽然院内的墙上并没有任何标语，却深切地体会到英国老师时时挂在口上的“一切为了孩子的发展”的理念的确渗透到了教育的每一个细节中。课堂上老师和孩子都亲切地围坐在一起，让人感到那真是一种没有任何心灵距离的和谐相处。 园长向我们介绍，这里的孩子大约四五岁就开始识字，园内每天都要安排一定时间让教师分别和每一个孩子一起阅读，相互提问，激发孩子读书的欲望，现在有几个七岁的孩子已经能读厚厚的《哈利波特》了。幼儿园每天都会布置阅读作业，看来英国孩子也并未像传说中那么轻松。 令人惊叹的是幼儿园的操场，那是个看上去比教学用房足足大十倍左右的绿色草坪，在这样的冬季里孩子们穿着短裤在绿绒毯似的大操场奔跑，是多么的健康、快乐！ 然后，我们的汽车驶向伦敦市中心，进入了这个文明古国的心脏。终于让我们感受到了一个强国的风范和尊严。这里并没有像美国那样高楼林立，但是每一座建筑都非常有特色，议会大楼的庄重、白金汉宫的雍容、唐宁街路口的平凡、街头纪念二战的肃穆的雕塑和夕阳下高高矗立着的大本钟都静静地诉说着英国特有的政治、文化和历史。只是英国这个季节的天日实在太短，我们只能在黄昏的日暮下欣赏这异国的风貌，倒也带来了一份心的宁静。 * * * * 今天安排的是紧张的学习活动。我们需要访问英国教育部，听取介绍，然后访问一所私立小学和一所公立中学。 英国一些单位的门几乎都像我们中国南方古宅的台门，非常的朴实，但假如你轻轻地推开一扇门走进去，里面却是一幢装修简洁，十分宽大的楼房，英国的教育部也不例外。接待我们的是英国国籍政策司顾问菲利普摩根先生，这是位上了年纪的老人，语言十分亲和、幽默。会晤的气氛也随之显得很融洽。于是，我心想在国内我们一个普通的教师如果能见到教育部的官员，他也能够使你如此的轻松自如吗？ 另一位工作人员向我们介绍了英国近二十年的教育发展概况。其中有三句话给我留下了深刻的印象： 政府对教育的根本认识是每一个孩子都是最重要的； 政府尽可能创设适合每一个儿童的教育； 我们谁也不知道未来会发生什么，我们必须随时研究问题。 * * * * 接下来，我们参观的是一所以牛顿名字命名的私立小学，学校有550名学生。校长在阐述自己的教育理念时说“我们的教育就像一个轮子，轮轴代表教育艺术，它必须集成孩子们的兴趣、信心和能力，轮轴周围的每一个部分就是各门学科，我们转动着轮子将孩子们带入成年生活。” 和普通教学不同的是学校按课程分教室，孩子们从一年级开始在学科学习上就没有固定的课堂，每一门课都要提着相关的学习用品去不同的教室上课，据介绍有时他们一天要走8个教室，遇到不同的教师。但是，这一切都进行得有条不紊，孩子们似乎在一个教育的“大超市”中选择最适合自己的学习场所。课间，他们在教室的过道匆匆地穿梭而过，却显得非常快乐和自信。每个教室20人左右，基本上都是教师和学生围坐在一起进行教学的。在整个参观的过程中，我无时不感受到一所成功的学校她所折射出来的教育魅力。 * * * * GRAVENEY中学的校园看上去不是很大，房子的建筑也已经有一定的年代了，但是却很美，令人悦目的绿草坪，形态各异的树，和在屋前缠绕着的藤蔓，都显示出一座学园的的优雅风格。 这所学校有2000名左右的11—19岁的学生。接待我们的是一群学生会的学生，他们落落大方，热情周到。由于已接近放学时间，我们只能匆忙地浏览课堂，看到这个年龄段的孩子并不像我们国内的孩子那样，这个时候正埋头在课桌前“苦作舟