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日语高级听力 Advanced Japanese Listening 一、基本信息 课程代码：2020076 课程学分：2 面向专业：日语专业本科 课程性质：专业必修课 课程类型：实践技能教学课 开课院系：外国语学院 使用教材：主教材：《日语听力课堂》（自编教材）上海建桥学院，2011 参考教材：《日语听说》赵淑玲编著南开大学出版社，2004 先修课程：《基础日语》（15）；《日语听力》（14） 二、课程简介 本课程是日语专业的专业特色必修课，在第六学期开设。其主要目标是对日语有一定的基础、水平在中级以上的日语专业高年级学生进行全面的听力训练。听力材料涉及日本国内、国外的社会、政治、文化各个层面。通过听力练习掌握大量新出现的词汇，以日语语言为工具，提高收集信息技能。扩大知识面，了解日本社会各个层面的动态，为学生走出校门进入社会承担日语方面的工作打下坚实的基础。 三、选课建议 本课程适合日语专业本科三年级学生。 四、课程基本要求 适应日语新闻听力的语速、用词和句式熟悉日本社会、文化、生活多方面的常用表达。具体要求为听一遍听力材料后能够把握材料中的关键字，正确的选择；听第二遍之后能进一步把握整个新闻事件，有针对性回答老师提出的问题；听第三遍之后能够对听力内容中的关键部分进行复述，复述时做到语音、语调正确、标准，能达到日语能力考试1级听力水平，基本能听懂日广播。通过该课程学习，提高日语运用能力，既能把握输入的关键信息，也能准确地综合、概括重要信息，有效地表达自己的观点和立场。 五、课程内容 1知道日本饮食、居住、交通等生活习惯，进一步理解日本独特的文化魅力。 难点：日本文化相关的日语专用词语。 2听懂用日语报道的一般新闻、国际及日本国内各类新闻。能运用已有的日语知识，判断分析新闻要点。 难点：新闻语速较快。学习用于新闻中的固定、常用的日语表达形式。 3能，并复述中心内容。 难点：需要有正确判断要点信息的能力。复述对口语能力要求较高。 4理解各种风格、人物的日语口语表达，客观、正确。 难点：在听的同时做积极的思考，要求有较为开阔的眼界和一定的知识储备。 5。 六、课内训练基本要求 本课程采用教师统一授课和学生自主学习相结合的方式，灵活运用磁带等音像材料，激发学生的学习兴趣，提高语言应用能力。教师在授课过程中，始终注意将听、写、说三方面相结合，对学生进行有效的指导，培养学生的新闻理解能力。 教学进度 第六学期 32学时 1 第一课 和室2 2 准备关键单词听写；复习重要片段 2 第二课 寿司2 2 收集日语饮食文化方面常用词语 3 第三课 饮食礼仪2 2 学习关于中日饮食礼仪差异的资料 4 第四课 垃圾2 2 讨论垃圾处理、环保等问题 5 第五课 乘车礼仪2 2 准备关键单词听写；复习重要片段6 第六课 教育2 2 了解日本近期教育类新闻、焦点问题 7 第七课 打工2 2 准备关键单词听写；复习重要片段8 第七课 打工2 2 了解日本大学生的生活与学习 9 第八课 北京奥运1 1 （期中考试周） 10 第八课 北京奥运 第九课 伦敦奥运1 1 准备关键单词听写；复习重要片段11 第九课 伦敦奥运 第十课 2016奥运2 2 了解日本奥运历史，并加以介绍 12 第十课 2016奥运2 2 学习日语体育类专用词汇 13 第十一课 巴厘岛海啸2 2 收集日语中关于自然灾害的常用表达 14 第十二课 天气灾害2 2 准备关键单词听写；复习重要片段15 第十三课 交通事故2 2 了解相关交通法 16 第十四课 大学教育2 2 准备关键单词听写；复习重要片段17 第十五课 心肌梗塞2 2 复习 总学时 32 32 八、考核方式和成绩评定 考核方式：考试课 成绩评定：平时成绩占50%包括出勤及课堂表现；期末考试占50%。 撰写：方芝佩 系主任：张鸿成 教学院长：孙文抗