省灯塔市第二初级中学七年级生物下册 10.3 人体和外界环境的气体交换导学案1（无答案）（新版）苏教版.docVIP

人体和外界环境的气体交换 【学习目标】 课标要求： 1、说出呼吸系统的结构和功能 2、说出呼吸运动的过程 3、说出肺活量的概念，尝试使用自制的肺量计测量肺活量 目标达成： 1、说出呼吸系统的结构和功能 2、说出呼吸运动的过程 学习流程： 【课前展示】 学生自主展示 【创境激趣】 1.观察图片作答： 【自学导航】 1、 2 【合作探究】 1、 2、 2.鼻腔中的黏膜和鼻毛可以把通过鼻腔的冷空气变得____________和_______。 3.痰中往往有许多致病的微生物，随地吐痰会导致微生物的_______,所以不能随地吐痰。 4. 咽是______和______的共同通道。 5.肺有许多肺泡组成，肺泡壁由______上皮细胞构成，每个肺泡外面都缠绕许多毛细血管，毛细血管壁和肺泡壁紧贴在一起，有利于肺泡和血液间进行 【展示提升】 典例分析 知识迁移 1、.吃饭的时候家长往往不喜欢孩子说笑，想一想这样做对吗？为什么？ 2、在寒冷的地区生活的人，一般都是高鼻梁，想一想这样的高鼻梁有什么作用呢？ 【强化训练】 1、下列哪个器官不属于呼吸道 （ ） A．鼻腔 B．口腔 C．喉 D．气管 2、与鼻腔的作用不相符的是 （ ） A．可以使空气变得温暖 B．可以使空气变得湿润 C．可以使空气变得清洁 D．可以提高空气中氧含量 3.既是消化系统又是呼吸系统的器官是 （ ） A．咽 B．喉 C．口腔 D．鼻腔 4.下面有利于肺泡和血液间进行气体交换的结构特点是 （ ） A.肺泡壁由一层上皮细胞构成 B.肺泡外缠绕许多毛细血管 C.毛细血管壁与肺泡壁紧贴在一起 D.以上都是 5.空气进入肺的正确途径是 （ ） A.鼻→气管→支气管→咽→喉→肺 B.鼻→咽→支气管→气管→喉→肺 C.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 D.鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 【归纳总结 】 1、呼吸系统的组成 2、肺的功能 【板书设计】 第三节 人体和外界环境的气体交换 呼吸道：鼻，咽，喉，气管，支气管 1、呼吸系统 （呼吸道不仅是气体出入肺的通道，而且对吸入的气体有清洁、 温暖和湿润的作用） 　　　　　 肺：呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所 【教学反思】 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓