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【高中物理】原子结构的探究和发现.pdf

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【高中物理】原子结构的探究和发现 591up 随身学 原子结构的探究和发现 1897 年J . J .汤姆孙发现电子后提出了原子模型― 葡萄干蛋糕模型.他认为原子是一 个带正电的球(蛋糕),带负电的电子(葡萄干)均匀分布在这个球里.在一次实验中,卢 瑟福建议马斯登做让a 粒子从金属表面直接反射的实验,这就导致了著名的“a 射线大角 度散射”的惊人结果.1911 年,卢瑟福根据a 粒子散射实验提出了“核式结构模型”:全 部正电荷集中在原子球体的中心,原子核约占原子大小的几万分之一,原子的近乎全部质量 (占99 . 9 %以上)集中在原子核上,电子在核外空间受到核电荷的电磁吸引而绕核旋 转.至于稳定性间题,他并不讳言,在论文一开始,就声明:“在现阶段,不必考虑所提原 子的稳定性,因为显然这将取决于原子的细微结构和带电组成部分的运动. 然而,对于原子核内部结构的研究,科学家又是怎样探究的呢? 1914 年,卢瑟福的学生马斯登在用闪烁镜观测。射线在空气中的射程时,注意到实验中出 现了一些射程特别长的粒子.卢瑟福在助手的协助下前后做了3 年左右的实验,于 1919 年 宣布实现了轻元素原子的转变.卢瑟福经过反复试验终于确定氮原子在a 粒子的轰击下发 生了核的转变,从氮核中放出了氢核,他的研究开辟了人工核反应的道路.后来,布拉凯特 用威耳逊云室记录粒子的径迹,找到了氮气在Q 粒子轰击下产生氢核的证据,不过几率非 常小,在2 。。00 多张照片中只有8 条径迹出现氢核径迹的分叉.192 。年以前,人们根 据积累的事实普遍认为原子核是由质子和电子组成的.这种观念既包含了 1815 年普劳特关 于一切元素的原子都是由氢原子构成的假说,又解释了汤姆孙和阿斯顿用质谱仪得出的新发 现.但是新的矛盾也出现了,莫塞莱精确建立了核电荷数Z 与原子序数的恒等关系,证明 质子数与电子数不可能相等,这就促使卢瑟福在 192 。年提出大胆的却是经过深思熟虑的 新假说:“在某些情况下,也许有可能有一个电子更加紧密地与氢核结合在一起,组成一种 中性的双子.这样的原子也许有很新颖的特性.除非特别靠近原子核,它的外场也许实际为 0 .结果它有可能自由地穿透物质.它的存在也许很难用光谱仪进行检测,也许不可能把它 禁闭在密封的容器里.换句话说,它应很容易进人原子结构内部,或者与核结合在一起,或 者被核的强场所分解.’川要解释重元素核的组成,这种原子的存在看来几乎是必需的.” 这就是著名的卢瑟福中子假说. 为了检验卢瑟福的假说,自1921 年起卢瑟福的学生查德威克历经n 年终于在 1932 年找到 了确切的证据.他对披特别感兴趣,因为被在a 粒子轰击下是不发射质子的,据说被矿往 往含有大量的氦,也许被核在辐射的作用下,会分裂成两个a 粒子和一个中子.查德威克 安排他的学生继续对被进行辐射,做了大量实验,实验曾一度出现有利的证据,但由于放射 源(车卜)不够强,信号太弱,无法做出判断. 据查德威克回忆,当他读到约里奥? 居里报道被辐射的惊人特性的文章时,他把这一看法告 诉了卢瑟福.卢瑟福喊道:“我不相信.”卢瑟福的潜意识是认为很可能这里出现了多年想 寻找的中子!查德威克立即用准备好的针源和新的探测仪器做了几天紧张的实验.1932 年 2 月17 日,查德威克给《 自然》杂志写了一篇通讯,题为“中子可能存在”,这时离约 里奥? 居里夫妇的论文发表不到一个月.接着,查德威克在《 英国皇家学会通报》 上发表 了题为“中子的存在”一文,详细报告了实验结果及理论分析.他首先证明高速质子流并非 来自石蜡一类的含氢成分,因为即使不含氢的材料也会产生高速质子流,其中必有蜕变过 程.他再用吸收法测质子的能量,测量值约为6 . 7 MeV .根据能量守恒定律推算,被辐 射如果是了射线,下光子应具有的能量为55 Mev .用同样的被辐射轰击氮,推算氮原子的 反冲能量最大为。.朽MeV ,但实验得到的数据却是1 . 2 MeV ,不满足能量守恒定律.查 德威克在论文中写道:“显然,在这些碰撞过程中,我们要么放弃应用能量与动量守恒,要 么采用另一个关于辐射本性的假设.如果我们假设这一辐射不是量子辐射(即丫光子),而 是质量与质子几乎相等的粒子,所有这些与碰撞有关的困难都会消除.”查德威克进一步用 云室方法测定了中子的质量,结果与质子的质量非常接近.再根据质谱仪的数据推算,得到 中子质量的精确值为1 . 006 7u . 各方面的事实充分证明了中子的的确确存在着. 发现中子的意义主要表现在三方面:第一是为核模型理论提供了重要依据,从此核物理学进 人了

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