3[1].3 演示型课件制作——PowerPoint.pptVIP

会声会影的常见问题答疑 Q1：为什么在时间轴上我的素材挤在一起？ 时间轴显示比例 Q2：如何让静态的图片停留的时间长些？ 静态图片可以任意拉长其在时间轴上停留的时间 Q3：如何让字幕动画暂停片刻？ 字幕－－属性 Q4：如何去除原视频的声音 调整视频音量 Q5：如何复制外部文字到会声会影？ 复制文字，到T状态下，按“Ctrl＋V”粘贴 集成类工具 演示型课件工具 交互型课件工具 网络型课件工具 多媒体课件设计基础 概念、类型 设计流程 界面设计 课件评价 什么是多媒体课件？ P.116 一种根据教学目标设计的，表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序；它可以用来存储、传递和处理教学信息。 多媒体课件的类型 P.117 根据内容与作用分类： 资料工具型 自主学习型 课堂演示型 练习测验型 模拟实验型 教学游戏型 举例： 百科全书、电子教材、教学数据库等电子出版物 科立华电脑家庭教师软件 电子演示文稿 电子题库，联机考试系统 虚拟实验系统，仿真教学系统，学科微世界，如交互物理 寓教学内容于游戏，如幼儿算术学习软件－牛牛算术 3.1多媒体课件的设计 P.119 2、教学设计 教学设计是应用系统方法分析研究教学问题，确定解决问题的教学策略和教学方法、教学步骤，并对教学结果作出评价的一种计划过程与操作程序。 制作多媒体课件的教学设计包括确定教学目标，分析学习任务（教学内容分析）、分析学习对象（学习着特征分析）、教学策略制作（教学方法、教学模式、教学组织形式、确定教学活动程序、选择教学媒体、形成性评价设计）等。 3、整体结构设计 P.120 课件整体结构设计（也称为课件的框架结构设计） 主要设计目录主题的显示方式，建立信息间的层次结构和浏览顺序，确定信息间的交叉跳转关系。 多媒体课件的整体结构设计 一般是以教学设计为基础，教学内容的排列、组织方式发映在课件结构上就是课件所有界面相互间的层次关系（浏览顺序及各个框面相互间的链接）。 课件的整体结构其实质上构成了一个超文本结构。 交互方式设计（按钮、菜单、热字、热区、条件、文本输入……） 导航策略设计：引导学习者学习，防止“迷航” 4、界面设计 界面设计也称为页面设计、屏幕设计，是指对框面所呈现的信息内容进行合理的排列。 界面设计元素包括文字、动画、图片、视频（活动图像）、音频（声音）、图标、交互按钮、背景等。 5、多媒体素材的准备与制作 根据媒体的呈现形式，一般把媒体素材分成文字、声音、图形、图像、动画、视频等类型。 包括：获取、加工和处理各种素材。 6、程序设计（课件的编辑合成） 多媒体课件最核心的环节：制作合成 其主要任务是根据脚本的要求和意图设计教学过程，将各种多媒体素材编辑起来，制作成交互性强、操作灵活、视听效果好的课件。 多媒体课件编辑合成的两种办法 一种是利用诸如VC++、VB编程软件以计算机编程的方式合成； 另一种是利用多媒体创作工具编辑合成课件。常用的多媒体创作工具有 ToolBooK、Director、Authorware、Flash、PowerPoint、FrontPage、Dreamweaver及国产软件方正奥思、金航海、国产的蒙泰瑶光等。 7、课件的试用与测试 在实际制作中，一个课件往往被分割成一系列模块，分别进行设计制作，最后总装生成一个可执行的应用程序。 在总装后，还须进行全面的测试； 测试的目的最主要是检测程序是否可以顺利的运行，内部连接是否正确，各种声音、动画是否可以正常播放等等，以免使用时出错。 课件制作完成后，要经过多次调试、试用、修改、完善。 这也是很重要的一个环节，是确保课件质量的最后一关。如果存在某些问题，应继续修改，直到满意为止。 多媒体课件界面的构成元素 就目前多媒体软件来讲，这些元素主要分为两类： 一类是控制元素，包括菜单、按钮、图标以及各种产生交互的热区和热字； 另一类是内容元素，它包括图片、声音、动画以及文字等等。 控制元素 （1）窗口: 一般由以下几个部分组成：标题栏、菜单栏、流动条（水平、垂直）、状态栏和控制栏。 窗口技术的典范：Microsoft公司的Windows操作系统 （2）菜单: 常见的菜单有：条形菜单、弹出式菜单、下拉菜单、图标式菜单等。 用户对菜单的操作主要是通过鼠标点击，并辅以键盘或触摸屏来实现的。 （3）图标: 图标是常用的一种图形界面对象，它是一种小型的，带有简洁图形符号。它的设计是基于隐喻和模拟的思想。 图标能帮助用户简便地通过界面调用功能。 控制元素 （4）按钮: 常见的按钮类型有：Windows风格按钮、闪烁式按钮、动画式图形按钮、热区（Hotspot）式按钮、文本按钮、图形按钮等。 （5）对话框:是一个弹出式窗口 多媒体课件界面设计原则 操作简便 内容简洁 布局合理 前