沪教版六年级上《藏羚羊跪拜.》4.pptVIP

陈新竹 （1）藏羚羊的这一跪拜体现了（出）什么？ [骆蓉怡] 3藏羚羊为什么要跪在老猎人面前，它先前明明可以逃啊？为什么不逃走？ [龚瑾、许沁儿、倪政、马思源、徐子顺、黄雯洁、陆劢超、郑龙、魏蒙、杜沁远 10] 了解藏羚羊 藏羚羊是中国青藏高原的特有动物，国家一级保护动物。生活于青藏高原4000-——5300米的令人类望而生畏的“生命禁区”。 藏羚羊体形优美、性格刚强、动作敏捷、而且耐高寒、抗缺氧，是生命力极其顽强的生灵！它生性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方，极难接近。有“高原精灵”之称。 由于某些人对被称为“羊绒之王”的藏羚羊羊绒——“沙图什”的需求，藏羚羊的栖息地正在变成一个屠宰场。 1题目叫藏羚羊跪拜，却为什么对文中的（一个）猎人描写的很具体？[张思蔚] 文章的主旨是不是母爱？[唐思佳] 为什么题目不叫“母爱”，而叫“藏羚羊跪拜”？ [郑丽] 2（为什么）“当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了”？对这个事实你怎样认识的？ [汤静怡] 请记住： “天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的” 为藏羚羊设计一则公益广告。 《伴你成长》 * 思考一 （2）（这只）藏羚羊为什么跪拜？ [罗子晴、严世杰、魏蒙、沈维铭、马文奕、刘荣梁、俞静怡、黄雯洁、赵海燕、王伊涵、周立恒、许沁儿 12] 1面对枪口时，藏羚羊有什么表现？ [王彦诚、周立恒] 2第4节两次提到藏羚羊的泪水，这有什么意义？ (为什么藏羚羊会流泪呢，表现了什么？） [骆蓉怡、龚瑾、魏蒙、郑龙、许沁儿] 思考（1） 你如何理解“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的”？ 1怎样理解（为什么）“他是个猎手，不为藏羚羊的求饶所动也是情理之中的事”这句话？ [俞静怡] 2这个“无名无姓、云游四方”的猎人是个怎样（什么样）的人？ [李天一、罗子晴、杜沁远] 为什么说老猎人身上杀生与慈善共存呢？ [唐逸然、严世杰、施琲懿、沈以沁] 这样说是否矛盾？[倪政] 老猎人到底是杀生还是慈善？[宋蕴其] 主旨 作业 *