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浅谈农村小学生命科学教学资源的开发 云南省楚雄州牟定县蟠猫中心小学 刘丽萍 邮编:675504电话号码 邮箱：pmllp@126.com 摘要：我们不可否认生命科学对推动社会的发展是巨大的。那么，在教育领域里，我们该如何做才能锦上添花呢？这得从最基层的小学教育开始，培养青少年热爱生命科学的兴趣。当然，农村小学这一块教育也在其中。而农村小学的科学教学难，加强。 小种植、小养殖活动小学开展活动有着得天独厚的优越条件。实验场所到处可以找到。在自己家的院子里、里等，而且实验材料丰富。搞种植，各种农作物，各种树木花草都可以作为种植的实验材料。进行养殖，各种家畜家禽，多种野生动物，多种昆虫，都可以作为养殖的实验对象。 ?盆景制作活动农村学校开展这项活动的条件十分优越，只要留心，资源随处可取。这项活动不仅可以使学生学到有关的栽培知识，还可以培养学生的审美能力、想象能力。若搞得好，还能有直接经济收入，很容易得到家长与社会的支持。 采集活动 组织采集植物标本、动物标本、矿石标本等，进行加工制作，展览，既可以培养青少年学会一些基础的科学工作方法，又可以锻炼他们的毅力。在制作植物标本时，除了按照从前书本上介绍的一般方法外，还要启发青少年探索新的制作技术，例如喷塑保护等。在制作动物标本时，要引导学生制作成套的标本。如青蛙一生 4、考察活动 以自然为主要考察对象的活动如引导考察山川河流，地形地貌，土壤土质，各种植物的根、茎、叶、花、果实和种子及各种动物的生活习性等等。 ?借助于仪器仪表来进行观察、观测的活动如用显微镜观察微生物、观察植物的器官，用温度计测量土壤、水、气、的温度等等。 科学考察活动如资源考察，环境考察，考古等等。 科学小测验活动 小测验活动是在自然条件或人为条件下，有目的、有计划、有步骤地采取观察、对比、实验等方法，研究其物理的、化学的、生物的现象及其本质规律的活动。比如，研究菊花夏日开的方法；研究玉米按照叶龄指标施肥与传统的施肥方法相比，有哪些优点等等。科技写作活动 写考察报告、写科学小论文观测报告、观察日记、实验报告、科学幻想故事、科学童话、科学寓言画科普画等。科普黑板报、墙报、手抄科技报等。爱科学 各农村小学可以从本地的实际情况出发，每年选定一个月或一个周，在一个地区一个学校开展科技活动。这对开展科技活动较差的地区、学校、班级有很大的促进作用。 在活动中，根据学校的实际情况，可以对学生提出一些具体的要求。比如：读一本书刊、画册；看一电影、录像；观察、记一个自然现象；写一篇小论文；做一件科技作品；提一个科技小建议或一个小设计等等。 1