《建筑工程预算》课程设计教学大纲.docVIP

建筑工程预算》课程设计教学大纲 课程设计环节名称：建筑工程预算课程设计 课程设计时间：1周 适用对象：工程造价专业 一、课程设计目的和任务 本课程在教学内容上必须坚持理论联系实际，紧密跟踪国家经济建设和建设行业发展的动态和需求，这样适应职业岗位的需求。本课程设计让学生编制一个多层建筑的建筑工程施工图预算书，目的是帮助学生进一步理解和消化理论知识，培养学生综合运用所学的基础理论和技术知识解决实际工程问题的能力；学会计算工程量和编制施工图预算文件的原则、步骤、方法和技巧；同时，培养学生收集资料、获取信息和合作交流的能力。 课程设计的具体任务： 1．熟悉图纸，收集施工规范、工程验收规范等相关资料。 2．确定项目名称，计量单位，计算工程量 3．计算该工程的建筑工程施工图预算报价 4．编制造价书 二、课程设计方式 课程设计要求学生在教师指导下，集中时间、集中地点独立完成。 （一）课程设计指导方法与要求 课程设计教学分两个部分进行： 1．实例讲解 详细讲解一个建筑工程预算的编写程序、方法和内容。 2．指导学生编制一个多层建筑建筑工程施工图预算书 （1）了解工程概况和原始资料。通过建筑施工图(建筑总平面图、各层平面图、立面图、剖面图、卫生间大样图等)，了解该建筑的位置、建筑面积、占地面积、层数、层高、各个房间的使用功能等。 （2）熟悉湖北省建筑工程定额，收集预算数据。含当地管理费，当季度人工费、信息材料费及其他项目费用。 （3）认真识读建筑图。各层平面图、详图。图纸中还应包含设计说明、施工说明、主要设备材料表及图例等。 （4）根据工程量计算规则准确计算工程量。 （5）根据建筑材料和施工方法等计价。 （6）计算各项技术措施费和其他费用，并计算材料差价。 （7）编制施工图预算书。 （二）课程设计内容和时间安排 时间安排 设 计 内 容 0.5天 实例讲解 ；熟悉原始资料、湖北省建筑工程消耗量定额及统一基价表。 0.5天 认真识读建筑图。 3天 准确计算工程量 。 0．5天 计算各项技术措施费和其他费用，并计算材料差价 0．5天 确定施工图预算报价，编制施工图预算书 三、课程设计基本要求 1．要求 （1）首先应熟悉原始资料、湖北省建筑工程定额及计价原则。 （2）设计过程中，要求学生认真复习相关的基本概念和原理知识。 （3）掌握工程量计算方法和技巧，准确统计工程量，要求不错算，不漏算，不重算，准确率不得低于90%。为了避免计算错误的发生，同学们在统计工程量时应多查看定额，弄清计价规则。 （4）熟悉定额，要求不出现漏项或重复计价等错误。 （5）预算书内容完整、计算准确、论述简洁、文理通顺、装订整齐。 （6）上交实训成果：施工图预算书。 2．重点、难点 重点：准确统计工程量，准确运用预算定额和费用定额进行施工图预算报价的计算。。 难点：工程量统计；定额的套用；各项费率的计算。 3．说明 要求同学独立完成，老师每天抽查学生完成情况，并作好记录。 四、课程设计的考核方式和成绩评定标准 1．课程设计考核方式 课程设计中进行进度检查，并抽查学生的基本概念是否清楚；课程设计结束后，学生提交预算书1份。 2．课程设计成绩评定标准 学生的成绩由三部分组成：平时成绩、工程量计算书的考核成绩、预算书的考核成绩。 平时成绩占总评成绩30％，根据考勤和中期进度检查两方面情况评分，设计过程中检查学生的基本概念是否清楚，是否按时完成每天的设计任务，并且每天都要考勤；工程量计算占总评成绩40％，评分标准是工程量计算是否完整、准确，书写是否工整等；预算书的编制占总评成绩30％，评分标准是预算书的编制是否符合规范，编制内容是否完整、准确等。 五、其他说明 本大纲的制定以工程造价专业人才培养计划所需要的基本理论、知识和技能要求为依据，根据本课程的教学性质、条件和教学实践而制定。在实际的课程设计过程中，主讲教师可以根据实际情况，灵活地安排课程设计内容的侧重点。