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教育科研素质系列之一 提高科研素质的途径与方法 一、教育科学研究及开展教育科研的意义 1 、教育科研是指在科学理论的指导下,运用科学研究方法对教育教学过程中的现象、理论、规律的认知活动． 2、开展教育科研的意义 ①教育科研是教育决策科学化的保证 二、提高科研素质的途径 1、认真学习教育科学理论,提高教育理论水平. 三、提高科研素质的方法 1、信息的收集:读、观、想、 四、提高教育科研实用写作能力 1、教育科研写作的意义:它是教育教学及教育研究的有机组成部分,是教育工作者必须具备的一种基本能力,是教育成果的重要表现形式,是促进教育改革与发展的重要年上手段,可为他人开展教育科研提供借鉴,也是争取社会对教育研究支持的有效方式. 2 、教育科研实用写作的类别: 教育科研论文类、教育科研报告类、教育科研合同类、专利文书类、教育科研成果鉴定和奖励申报文书类、教育科研方案类. 3、教育科研实用写作的特点 除具有一般写作的基本特征之外,还有: 4、怎样提高教育科研写作水平 打好理论基础、 重视写作训练、 掌握写作知识、 借鉴优秀作品、 力求精益求精. * * 也可以说就是 18面 延 洪 波 ②教育科研是提高教育质量和效率 的动力 ③教育科研是教育实现全球开放交流的桥梁 ④教育科研是提高教师素质的途径 2、努力掌握教育科研的各种方法 3、培养良好的科研品质 4、勤学苦练写作能力 5、努力提高分析问题的创造思维能力 2、信息的处理:摘、分、合 3、信息的加工:思、验、专 4、信息的扩展:横、纵、创 科学性(真实、正确、先进、可行) 专业性(内容、主体、读者) 实用性 规范性(科技文献国际标准化) 可读性 * 也可以说就是 18面 * *
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