四川大学通信电子线路课程设计.pptVIP

通信电子线路课程设计 一、目的 加深对通信电子线路知识的理解，培养学生专业素质，提高其利用通信电子线路知识解决通信系统实际问题的能力，为今后的专业课程学习、毕业设计以及实际工作打下良好的基础。 通过课程设计，使学生能够扎实掌握通信电子线路课程的基础知识、基本理论，掌握通信系统及相关设备的分析、设计等基本技能，受到必要的工程训练、科学研究方法训练以及实践锻练，增强分析问题和解决问题的能力，了解通信电子线路的新发展。 二、内容 高频小信号调谐放大器的设计与实现。主要包括 放大倍数、谐振频率、通频带及稳定性的分析与 设计。 正弦波高频振荡器的设计与实现。通过课程设计深入了解振荡器工作状态，反馈系数、品质因素等对振荡器的影响，掌握振荡器的设计、制作。 3. 高频谐振功率放大器的设计与实现。掌握谐振功放电路的组成、馈电形式，谐振功放的负载特性、调谐特性，激励电压和电源电压对工作状态的影响以及功率增益的分析与设计。 4.混频器、调制器及鉴频器的设计与实现。主要包括二极管平衡调制器、差分对调制器；离谐鉴频电路、相位鉴频电路；三极管混频器、二极管混频器的分析与设计。掌握输出频谱的分析。 5.变容二极管调频器的设计与实现。主要包括LC变容二极管调频振荡电路的设计、制作。 6.频率合成器的设计与实现。包括直接式、锁相式和 直接数字式频率合成器，满足频率范围、间隔及稳定度等要求。 7.调幅、调频发射系统的设计与实现。主要包括调幅发射、调频发射电路的构成，调幅、调频波的产生，发射回路的设计、制作。 8.调幅、调频接收系统的设计与实现。主要包括调幅、调频接收电路的构成，接收回路的设计、制作。 9.自选内容。 三、过程 1.选择题目，分析题目要求，查阅资料，提出设计方案。 2.按照方案进行设计、仿真、安装、调试及结果分析等。 3.根据调试、运行结果，撰写课程设计报告。 4.答辩。 四、 报告要求 设计任务及主要技术指标、性能要求。 选定方案的论证及整机电路的工作原理。 3. 单元电路的设计计算，元器件选择，电路图。 实际电路性能指标测试结果（仿真），并与理论 指标进行对比分析。 5. 画出整体电路图，列出元件﹑器件明细表。 对设计成果作出评价，说明本设计特点和存在的 问题，提出改进意见。 下周五之前收齐。 答疑： 时间：星期天、星期一、星期三 晚上 8:00～10:00 地点：基教 B209 7. 7.