商务英语专业课程体系探讨.pdfVIP

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  • 2017-08-09 发布于北京
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中国成人教育2008年⑩月 商务英语专业课程体系探讨 。欧阳霞 [摘要] 高等职业教育的培养 目标是培养数以千万计的面向生产、建设、管理服务第一线的高技能人才。课程设置无疑 是实现这一目标的重要手段,而课程体系的构建则至关重要。本文通过对商务英语专业人才培养模式的研究,开展课程体系 的探讨,以求突出高职教育特色,实现教育 目标。 [关键词] 商务英语;课程体系 一 、 高职人才培养 目标及商务英语专业的科学定位 商务英语专业的毕业生可以担任各类涉外企事业单 2004年教育部发布 关《于以就业为导向,深化高等职业 位 、外贸公司、中外合资企业、外资企业的业务员、翻译 、秘 教育改革的若干意见》,明确 “高等职业教育应以服务为宗 书、营销员或其他文员,或胜任各种所有制形式的企事业单 旨,以就业为导向,走产学研的发展道路。高等职业院校要 位 、机关团体 、社会组织、商务中心、临时性的经贸洽谈、各 主动适应经济和社会发展需要,以就业为导向确定办学 目 类会展等从事外事接待、商务联络等工作。 标,找准学校在区域经济和行业发展中的位置,加大人才培 二、高职商务英语专业课程体系改革的原则 养模式的改革力度 ,坚持培养面向生产、建设、管理、服务第

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