河海幼儿园主题计划三（小班）.doc

河海幼儿园主题计划三（小班） 主题名称: 《春天真美丽》 实施时间: 2012.3.19-2011.4.13 主题思路: 幼儿身边的自然环境，特别是自然界充满生机的变化与特征，是本主题教育、教学活动最为重要和丰富的资源：绿莹莹的草地，枝头的嫩芽，含苞欲放的花朵，飞舞的彩蝶，毛茸茸的小鸡、小鸭，呢喃的小鸟，暖暖的阳光……都是春的信息。对小班幼儿而言，“春天”这一主题的教育、教学的主要目标并不是关于春天的种种知识，而是引导他们学习关注自然界的变化，感知春天特有的美丽景象，在此基础上，对春天产生一种积极的、美好的情绪、情感体验。因此，在本主题教育、教学活动的设计与组织过程中，教师应注重对幼儿的这种情绪、情感体验的诱导与启发。在这个主题中，大自然是一位神奇的“教师”，幼儿只有置身春天的自然景物之中，才能真切感知春天，才能产生相应的情绪、情感体验。因此，教师应尽可能地将幼儿带出活动室，带出幼儿园，到大自然中去，让大自然做主题教育活动的“活动室”，让幼儿感知、触摸春天，与春天互动。教师应积极争取家长的支持与配合，请家长利用节假日将孩子带到大自然中，带到春天的美好景象中。 主题目标: 1.初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽景色，并产生积极的情绪体验。 2.初步感受大自然的神奇，能亲近和喜爱大自然。 3.学习观察事物的基本方法，积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。 4.能在文学作品的基础上展开想象，并能仿编诗歌、散文中的一个部分。 5.能手口一致地点数10以内的数。能进行5以内实物卡、点卡匹配，能按底板进行1-5的排序。 6.用歌声、律动等活动形式初步初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。 主题网络： 每周活动安排: 第一周 主题相关活动 其它活动 科学：春天来了 P76 ※语言：迎春花 P77 综合：找绿色 P78 ※音乐：春天 P79 ※数学：迎春花开了 P82 成语：狐假虎威 体育：捡纸球 P110 ※美术：小花和草地 备选活动: 生成活动: 第二周 主题相关活动 其它活动 综合：绿色的草地 P81 ※语言：花路 P83 科学：桃花开了 P85 ※数学：蝴蝶找花 P86 音乐：蝴蝶花 P88 ※安全：着火了怎么办 ※美术：花儿真美丽 P87 体育：采桑叶 P89 备选活动: 生成活动: 第三周 主题相关活动 其它活动 ※语言：毛毛虫 科学：小鸡和小鸭 P93 ※音乐：小鸡出壳 P94 ※美术：小蜗牛出来了 P92 ※数学：小动物运动会 P99 备选活动: 体育：小鸡和老鹰 P98 生成活动: 第四周 主题相关活动 其它活动 ※语言：春风 P100 ※美术：春天的郁金香 P101 ※科学：种植洋花萝卜 P103 综合：我看到的春天 P106 健康：春季如何预防感冒 ※数学：数数有多少 P108 音乐：小兔和狼 P104 备选活动: 体游：小蝌蚪找妈妈 P107 生成活动: 区域活动: 区域名称 活动目标 材料投放 生活区：穿鞋子 1.能初步感知鞋子的正与反。 2.发展幼儿手部小肌肉群的灵活性。 1.幼儿的小鞋子。 2.较大的洋娃娃2个。 美工区：漂亮的颜色 1.培养孩子认知颜色的能力。 2.培养孩子画圈与涂色的能力。 1.色板纸、蜡笔。 2.已画圈和未画圈的白纸若干。 益智区：我喜欢的数字1—10 培养孩子对数字的感知、数点卡的匹配。 提供1-10的数字卡、水果卡、点卡和匹配板。 建构区：方桌子圆桌子 学会搭桌子，锻炼孩子耐心、细心的做事态度。 提供积木、插塑等建构。 表演区：娃娃家 培养孩子学妈妈照顾宝宝的游戏情节，增强幼儿的责任心。 提供娃娃2个。 阅读区：花路 培养孩子阅读能力，能用简单的话语大胆表达看到的事物， 故事图片、小图书等。 主题前审议： 春天是万物清醒的时节，春天到了，还有哪些东西也在发生着变化呢？为了让幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美！我们准备开展了主题活动“春天真美丽”，共有四周，分别为：春天的花、春天的草、春天的动物、春天的活动。通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，?让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。在主题开展前期，我们对主题教学活动做出了删选，将可行性的活动放在了首位，同时“春天”这一主题的教育、教学活动的主要目标并不是关于春