泰顺县中小学“学为中心”课堂评价标准（试行）.doc

泰顺县中小学“学为中心”课堂评价标准（试行） 执教 教师 授课时间 　 学 科 授课 班级 　 课题 得分 一级 指标 二级指标 三级指标 等级及权重 A1 B0.8 C0.7 D0.6 学习 设计（20分） 学习目标（10） 1.基于课程标准和学情制定三维目标，具体、可操作、可观测（10分） 　 　 　 　 　 　 　 　 2.依据学生学习起点及教材特点,突出核心知识、能力的教学设计（5分） 　 　 　 　 　 　 　 　 学习活动（30） 4.有充足时间进行自主、合作、探究等多样化学习，学生学习时间不低于15分钟（10分） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 8.营造积极、互动、民主的课堂氛围（10分） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 目标达成（10） 11. 完成当堂学习任务（学习成果的展示、评价与反馈情况/当堂检测题目适量、紧扣重难点及检测效果）（10分） 　 　 　 　 12.体验学习的愉悦，对后续学习产生期待（10分） 　　 　　　 简 评 评委签名 注：各项累计得分90分以上为A档，89—80为B档，79-70分为C档，69分以下为D档。