雷雨导学案..docVIP

???????????????班级___________编号___________姓名_________1．理清戏剧情节，把握戏剧冲突 2．分析周朴园 鲁侍萍等人物形象 3．品味个性化的人物语言1910~1996），原名万家宝，湖北潜江人，我国杰出的剧作家和“当代语言艺术大师”。他出生于一个封建官僚家庭，从小耳闻目睹了大量剥削阶级的丑闻，这对他以后创作《雷雨》及其他剧作，有很大的影响。他曾在南开中学和清华大学读书，学生时代，就喜欢戏剧，受莎士比亚等欧洲戏剧大师作品影响较大。经过多年构思，几易其稿，于1933年在清华大学读书期间完成了他的处女作《雷雨》。其后，又写了《日出》《原野》《蜕变》《北京人》等剧本，这些剧本奠定了他在中国戏剧界的大师地位。解放前，曹禺和老舍赴美讲学，1949年，他们应召回国。其后他又创作了《明朗的天》《胆剑篇》（与人合作）、《王昭君》等剧本 【文体知识】 戏剧是一种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上是剧本，它是文学体裁的一种。戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体表现为一系列的动作。戏剧语言包括人物语言 (即台词) 和舞台说明。 按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类： 按艺术形式和表现手法分为话剧 ( 如《雷雨》 ) 、歌剧 ( 如《白毛女》 ) 、舞剧 ( 如《丝路花雨》 ) ； 按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧 ( 如《雷雨》 ) ；按题材所反映的时代分为历史剧 ( 如《屈原》 ) 、现代剧 ( 如《雷雨》 ) ； 按矛盾冲突的性质分为悲剧 ( 如《罗密欧与朱丽叶》 ) 、喜剧 ( 如《威尼斯商人》 ) 、正剧 ( 如《白毛女》 ) 冲突，是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶级之问和阶级思想的矛盾冲突，戏剧冲突应比生活矛盾更强烈、更典型、更集中、更富于戏剧性。 台词，是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白、内白、潜台词等。 【学习过程 】 课前自学 1、字音字形 雪茄 （ ） 暂时（ ） 半晌（ ） 离间（ ） 仆人 （ ） 本分（ ） 江堤（ ） 2、音形辨识 伺 混 酒盅 委屈 蛊惑 委曲求全 3、词语辨析 功夫·工夫 前者一般来说的是本领、造诣，如“这幅字功夫很深”； 后者也可用于本领、 造诣，但一般用来指时间、时候，如：没有闲工夫。 意气·义气 前者指志趣、性格、气概，也指偏激情绪，如：“意气相投”、 “意气用事”； 后者指主持公道或忠于朋友的感情。 沉思·沉吟 沉思：深思。如，敲门声打断了他的沉思。 沉吟：①低声吟咏(文辞、诗句)等。如，他看书时喜欢沉吟诗句。 ②迟疑不决，低声自语。 如，他沉吟半天，还是拿不定主意。 惊愕·惊讶 惊愕：(书)吃惊而发愣。如，听到这个消息后，他惊愕地看着我，一动不动。 惊讶：感到很奇怪，惊异。如，对他的到来，我感到很惊讶。 4、词语解释 [拜望]原是敬辞，指探望。文中含讽刺的意味。 [谛听]仔细地听。谛，仔细。 [无赖]①刁钻泼辣，不讲道理。②游手好闲，品行不端的人。 [郁热]闷热；郁结积聚而不得发泄。 [门当户对]指结亲的男女双方家庭的社会地位和经济状况相当。 [奄奄一息]形容气息微弱，接近死亡。 [痛不欲生]形容悲痛到了极点，不愿再活下去了。 二、自读课文，理清课文内容，回答下类问题： 1、本课一共节选了两场戏，试梳理这两场戏的情节。 2、本文出现的四个人之间存在有哪些矛盾冲突?（冲突是戏剧的主要特点之一。课文中出现的四个人之间有交叉的多重矛盾） 3、认为这两场戏所展示的主要矛盾冲突是什么？