高中历史新课程改革实验总结.docVIP

高中历史新课程改革实验总结1、 成立了阳东县第一中学高中新课程实验工作领导小组； 2、 加强师资培训，确保师资培训工作与新课程的同步推进并适度超前； 3、 制定了国家课程和校本课程的设置方案； 4、 加强了校内外的学习和交流，第一学段与阳春二中、阳西一 中进行高一课改交流和观摩学习，参加市县教研室组织交流活动； 5、加强了教与学的调研，第一学段结束后精心组织高一老师、学生和家长会，为下一阶段新课程顺利进行提供了参考依据； 三、学科模块学分认定、学生学业成绩评价情况 按照广东省普通高中新课程实验学校教学管理意见（试行）和参考广州市教研室关于高中新课程实验中学生学业成绩评价的若干意见，制订了我校学科模块学分认定方案。 (一)学分认定的基本程序　　　 (二)严格学分认定纪律　　　 　　　 ??? （1）课程模块考核不合格；　　　 2）未经学校批准，课程模块的实际修习时间低于该模块规定学时数的六分之五；??? （3）考核过程中弄虚作假。??? （三）学生档案　　　 (1)　　　 (含基本情况、班主任评语、修习成绩)、健康状况表、学生体质监测表、德育考核表、成长记录袋、综合实践手册。成长记录袋主要收集学生在学习过程中形成的最有代表性的各种作品(如作业、论文、手工作品、表演录像等)，用以展示学生的努力、成就与进步，描述学生的学习过程与结果。综合实践手册含研究性学习活动登记表、社区服务登记表、社会实践登记表。??? (2)学生档案的管理　　　 四、学校排课学生选课及选修课安排情况 我校制定了国家课程和校本课程的设置方案，严格按要求开足必修课和选修课，我校在高一开必修课，在高二全面开选修课。现在我们加强对选修课的开设的研究，着手进行学生选课的指导工作。 五、以校为本教研制度的落实情况 教研组注重本学科问题的研究，深入研究和分析教材，探索建立科学的学科的评价体系。认真开好选修课。 六、普通高中新课程实验中存在的问题 由于这次高中课程改革在多个领域，多个层面涉及一系列深层问题。因此，高中一年级课改教学工作在目前遇到了一些新的疑虑和困难，主要集中在教学管理、课堂教学、课程资源、质量管理和教研方式等五个大方面。 1、相关的课改配套改革不到位，例如，现有的教学评价和考试制度已经不能适应课改的实际要求，而高考方案迟迟未能出台，是这次高中课改中教师最困惑的问题。 2、各学科课程标准和教材之间不一致，普通出现内容多，要求高，课时不够的矛盾。 3、教材准备不足，教师培训不足，学生准备不足，教学设备资源不足，给高中新课改实施带来种种不适应。 4、学科发展，教师发展不平衡。 5、选修课变成必修课的延伸。选修课的增加，必然使教师的授课工作量大大增加。 6、家长和社会对高中课改了解不足，关注不够。