演课教研 ——一种有效的教研方式.ppt

演课教研 ——一种有效的教研方式 在教研活动中尝试 如何让每位教师都参与进来？ 关键是要所准备。 一是提前上交学习心得等； 二是临时抽签决定谁来发言、上课、点评。 * * 定海五中 高东红 演课教研 ------以研习名师课堂教学为主题的教研沙龙活动，组织教师在观摩分析名师课堂实录与片断，在自己的课堂教学进行模拟讲授，并在此基础上通过同伴互助进行研究与讨论，达到解决疑难、形成共识、共同提高的一种教研活动方式。 对教研组工作满意程度的调查问卷 ■ 校本培训应该是基于老师需要，并由老师自己开发的学习方案。 调查表明：教师希望把解决课堂教学问题放在第一位. 对教研组工作满意程度的调查问卷 常态的教研(如权威教师专题发言为主) 缺乏真正推动教师教育教学行为改进的功效 ■ 校本培训应该体现老师在活动中的双重角色。(学员+教员) 一个“长作业” 教师有“活”有“动” “动而不散” “余味绕梁” “开放、民主、争鸣、碰撞”的教研氛围 将演课教研活动变成： 活动策划前期准备（一个月） 课堂教学光盘 社会全国特等奖 施江舟： 《应对资源危机》 何勇德： 《区域的故事》 刘彩萍： 《人格尊严权》 王宁： 《无形的财产》等