名校课堂助教型教辅初中数学七年级下册..第五章.doc

第五章 学年：无 省份：无 城市：无 学校名称：无 学习阶段：初中 学期：下册 试卷类型：无 试卷对应的教材版本：无 学科：数学 年级：七年级 满分：无 考试时长：无 命题人：《名校课堂》丛书编写组 来源途径：习题 来源途径具体名称：《名校课堂助教型教辅》 试卷出版社名称：黑龙江教育出版社 原始试卷提供者所在地区：无 试卷整体难度：中等 试题解答教师姓名：田琼 题目：1.(1)(2012·泉州)如图，点A、O、B在同一直线上，已知∠BOC＝50°，则∠AOC＝____. 题型：填空题 分值：无 难度：基础题 考点：余角和补角 解题思路：用邻补角的概念作答. 解析：∵A、O、B点在同一直线上，∴∠BOC＋∠AOC＝180°，∵∠BOC＝50°，∴∠AOC＝130°. 答案：130° 点拨：AO、OB互为反向延长线，确定∠BOC与∠AOC互为邻补角是关键. 题目：1.(1)(2011·泉州)如图，直线a、b相交于点O，若∠1＝30°则∠2＝____. 题型：填空题 分值：无 难度：基础题 考点：余角；补角；对顶角 解题思路：确定∠1、∠2的关系，进而求解. 解析：由图知：∵∠1、∠2是对顶角，∴∠1＝∠2＝30°. 答案：30° 点拨：对顶角相等. 题目：1.如图所示，∠1和∠2是对顶角的图形有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 题型：选择题 分值：无 难度：基础题 考点：余角；补角；对顶角 解题思路：图中的两角是否是两条直线相交所得角，且角的两边是否互为反向延长线. 解析：由上面思路只有③符合. 答案：A 点拨：紧扣对顶角是定义中的两点判断. 题目：2.下列说法中，正确的是( ) A.相等的两个角是对顶角 B.有一条公共边的两个角是邻补角 C.有公共顶点的两个角是对顶角 D.一条直线与端点在这条直线上的一条射线组成的两个角是邻补角 题型：选择题 分值：无 难度：基础题 考点：余角；补角；对顶角 解题思路：利用对顶角、邻补角的概念作答. 解析：对顶角、邻补角要注意它们的位置和数量关系，A没有确定位置，所以不对，B每确定是另一边的关系，C中对顶角的两边的关系不明确，所以不对，D是正确的. 答案：D 点拨：注意对顶角、邻补角定义中的关键词. 题目：3.如图所示，取两根木条a、b将它们钉在一起，就得到一个相交线的模型，其中∠1和∠2是____，且∠1＋∠2＝____，同理∠2与∠4，∠3与____，∠1与∠3都是邻补角. 题型：填空题 分值：无 难度：基础题 考点：余角；补角；对顶角 解题思路：利用对顶角、邻补角的概念作答. 解析：观察图形，两根木条钉一起，可看作两条直线相交，∠1、∠2是邻补角，∠1＋∠2＝180°，∠3与∠4也是邻补角. 答案：邻补角 180° ∠4 点拨：两直线相交，有4对邻补角. 题目：4.如图是一把剪刀，其中∠1＝40°，则∠2＝____，其理由是____. 题型：填空题 分值：无 难度：基础题 考点：余角；补角；对顶角 解题思路：利用对顶角的性质作答. 解析：如图，∠1与∠2其对顶角，所以∠1＝∠2. 答案：40° 对顶角相等 点拨：熟练准确找出对顶点，对顶角相等. 题目：5.在括号内填写依据：如图，因为直线a、b相交于点O，所以∠1＋∠3＝180°，∠2＋∠3＝180°( )，所以∠1＝∠2( ). 题型：填空题 分值：无 难度：基础题 考点：补角和余角 解题思路：利用补角的性质解答. 解析：∵∠1＋∠3＝180°(邻补角定义) ∠2＋∠3＝180°(邻补角定义) ∴∠1＝∠2(同角的补角相等). 答案：邻补角的定义 同角的补角相等 点拨：熟练掌握补角的性质，同角的补角相等. 题目：6.如图，已知直线AB、CD相交于点O，OA平分∠EOC，∠EOC＝100°，则∠BOD的度数是( ) A.20° B.40° C.50° D.80° 题型：选择题 分值：无 难度：基础题 考点：角平分线；对顶角 解题思路：要求∠BOD，先求∠AOC. 解析：∵OA平分∠EOC，∴∠AOC＝∠EOC＝×100°＝50° ∴∠BOD＝∠AOC＝50°. 答案：C 点拨：本题关键利用角平分线的定义求∠AOC的度数. 题目：7.(2011·柳州)如图，在所标识的角中，互为对顶角的两个角是( ) A.∠2和∠3 B.∠1和∠3 C.∠1和∠4 D.∠1和∠2 题型：选择题 分值：无 难度：基础题 考点：余角；补角；对顶角 解题思路：利用对顶角定义作答. 解析：对顶角是两条直线相交所成角，所以只有∠2与∠3是对顶角. 答案：A 点拨：对顶角关键是两条直线相交所成角，且角的两边互为反向延长线. 题目：8.如图，三条直线、、相交于一点，则∠1＋∠2＋∠3等于( ) A.90° B.120° C.180° D.