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质量相等的两个人可以使跷跷板在水平方向平衡 进行实验与收集证据 * * 2015 * × 育英学校 任孟玲 生活中的杠杆 一 认识杠杆 1、杠 杆 在力的作用下能够绕着 固定点转动的硬棒叫做杠杆 想想我们生活中还有哪些工具是杠杆？ 古代的杠杆 捣谷的舂 古代的杠杆 汲水的桔槔 木棒在撬石头的过程中时怎样运动的？ 2、杠杆的五要素： 支 点(o)：杠杆绕着转动的固定点 动 力(F1)：促使杠杆转动的力 阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力 动力臂（L1）：从支点到动力作用线的 垂直距离 阻力臂（L2）：从支点到阻力作用线的 垂直距离 动力 阻力 动力臂 阻力臂 （力的作用线） （力的作用线) o 支点 杠杆的作图 1、确定支点、动力、阻力。 2、从支点向力的作用线作垂线。 3、标范围 。 O O L1 L2 F1 F2 L2 L1 F1 F2 练习：做出动力臂和阻力臂 一个胖子和一个瘦子能不能使杠杆在水平方向平衡？ 应该采用什么方法使跷跷板在水平方向平衡？ 1 、提出问题： 杠杆平衡时，动力F1、动力臂L1、阻力F2、阻力臂L2之间存在着怎样的关系？ 2 、猜想与假设： 二 实验探究：杠杆的平衡条件 思考与讨论 ★ 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起 什么作用? ★ 作用