创新工程师培训工程问题信息表(广东).docVIP

创新工程师培训 工程问题信息表（广东） 课题名称： 降低欧变变压器室温度 填 表 人： 李耀辉 所属单位： 广东海鸿变压器有限公司 课题研究期限： 培训讲师： 指导老师： 填表说明 本表填写内容分为两个阶段：选题阶段和答辩阶段。选题阶段是指完成两期培训课程后，学员选定要解决的工程课题，并对问题进行初步的分析，此阶段学员填写前三项内容，并交由指导教师进行初步评审，评审通过后方可进行解决问题的方法实训阶段，按期解决问题并进行答辩，答辩前填写第四项内容，第五项由答辩组根据学员答辩情况，对学员的学习效果进行客观的评价。 摘要要求概括问题的背景、现象、产生的条件、原因、解决思路和拟解决的方案。 问题分析与描述包括以下几个方面的内容： （1）问题背景（对所要研究的问题进行背景介绍，包括国内外现状以及当前的研究热点） （2）问题描述（具体描述问题的现象、发生条件等） （3）问题分析（应用创新方法中的分析工具对问题进行深入分析，找到问题产生的根本原因。） （4）问题确定（根据分析结果，确定要解决的关键点，并定义为发明问题。） （5）初步思路或类似问题解决方案（要求学员在现有知识的基础上拟对问题采取的 解决方案或思路，或类似问题的初始方案。现有解决方案存在的缺陷要求学员 对初始方案存在的缺陷或问题进行分析。 注：问题分析与描述过程中要求分析透彻、图文并茂，以便清晰阐述问题。 学习创新方法后拟采取的解决方案内容要求学员根据第二项内容，初步选择解决问题的工具，制定解决问题的流程，并确定解决问题的初始方案，具体内容要求如下： （1）拟采用的创新理论要求学员根据问题，初步选择合理的问题解决工具，按照一定的流程来解决问题，得到拟解决问题的原理解。 （2）初步解决方案要求学员根据拟解决问题的原理解，结合领域知识，确定初始的问题解决方案。 （3）指导教师意见由教师填写，对学员的分析过程和结果进行评判，确定选题是否符合要求，并给出具体指导意见。 最终问题解决方案内容要求学员应用创新方法解决问题并完成设计后，归纳解决问题的工具和流程，详细论述问题解决方案，具体内容要求如下： （1）采用的创新理论要求学员按照解决问题过程，分步骤、详细说明如何应用创新方法来解决问题。 （2）最终解决方案要求学员详细论述如何根据解决问题的原理解，结合领域知识，确定问题解决方案并完成设计。 （3）指导教师意见由教师填写，从创新设计的角度对学员的分析过程和结果进行评判，确定问题解决过程是否规范以及对学员的创新成果给出具体客观的评价。 答辩情况是对学员完成培训后，对应用创新方法解决问题的总体评价。答辩成绩包括个人陈述和答辩委员会提问两部分，个人陈述要求叙述问题清晰，解决问题的方法合理，最终设计方案可行。答辩委员会根据其答辩情况作出评价。  免责声明 本课题作为创新方法培训实践环节考核使用，研究成果申报人可以申请专利或发表学术论文。为了保证课题的正常开展，课题申报者需作以下保证： 1．本课题内容不危害国家安全，符合国家法律，不存在任何违法内容。 2．本课题不涉及国家机密。 3. 本课题不涉及任何个人和企业团体的技术秘密。 4. 以上内容如有违反，由申报人本人负责。 申报人签字： 日期：  1 基本信息 工程课题名称 降低欧变变压器室温度 所属领域 机械领域 开题时间 2014/6/27 姓名 李耀辉 性别 男 年龄 28 学历 本科 所在单位和部门 广东海鸿变压器有限公司 职称 职务 工程师 电话 Email liyaohui_wen@163.com 课题摘要（500字） 欧式变压器中，分为低压室，高压室与变压器室。在变压器工作时，由于长期运作，会导致铁心，铜线发热。产生的热量会影响变压器的正常工作。所以要把变压器室里面的 2问题描述与分析（含图解说明）： 问题背景「可加附页」 加油站加油机为汽车加油时,加油枪首先从加油机上摘下,浸泡在储油池中的油泵开始工作,为管道内提供小于3KG的压力.加油枪打开,油从储油池经过计量仪、加油枪流入汽车油箱。当油箱加满时，加油枪上的伯努利气孔被堵塞，从而触发机械阀关闭，停止加油。阀门关闭瞬间，由于管道内流动液体不能立刻停止，管道内的压力瞬间急速上升．严重时会造成管路“爆胎”，汽油溢洒，造成安全隐患。 问题描述「可加附页」 通常解决此问题的办法是规定在一定压力下为汽车加油。然而，在规定的压力下工作，加油结束时油泵出口处管道内的压力会瞬间急速上升。在这种情况下，降低压力是一件相当困难的事。 2问题描述与分析（含图解说明）： 问题分析「可加附页」 1．问题 为汽车加油，当油箱加满时，加油枪上的伯努利气孔