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对加强历史教师人文素养培养的思考 教 学 改 革 对加强历史教师人文素养培养的思考 郑晓军 (陕西师范大学 陕西西安 710062) 【摘 要】 历史教师人文素养培养策略：一是应关注社会和民生，养成独立思考意识；二是要 “好读书，读．I-4,”，树立终身学习观念；三 是要转变教育观念，树立历史学科人文教育观念和正确的学生观；四是要具备诚实守信、实事求是的高尚师德。 【关键词】 历史教师；人文素养；培养策略 作为第一届免费师范生，我们肩负着壮大国家基础教学力量， 再者，要转变教育观念，树立历史学科人文教育观念和正确的 服务基层教育的重任，走上工作岗位的这几年以来，大学教育的种 学生观、“以人为本”的观念。同时，关注史学动态和历史教育发 种理念在实践中逐渐得到了检验，在这个检验的过程中，笔者在思 展方向，在平时学习和教育教学过程中多去关注学生的情感、尊严、 考中实践，也在实践中思考，认为贯彻新课改的精神，重点不在改变 价值、自由。将自己的这些思考和评判