职业方法能力训练：评估学习效果.pptVIP

评估学习效果2013/4/9 Tuesday 评估学习效果2013/4/9 Tuesday 评估学习效果2013/4/9 Tuesday 评估学习效果2013/4/9 Tuesday 评估学习效果2013/4/9 Tuesday 评估学习效果2013/4/9 Tuesday 评估学习效果2013/4/9 Tuesday 评估学习效果2013/4/9 Tuesday 评估学习效果2013/4/9 Tuesday 第三单元评估学习效果 * 案例： 小汪是一家公司的职员，为了提高业务素质，从而提高自己的竞争力，他想学习一些与工作有关的知识，他买了一些书，经过一段时间的学习后，小汪有些疑问：对于这种非考试性的学习，应该怎么评估呢？ * * 回避错误的人是弱者，正是错误的人是强者，能够从错误中吸取教训、总结经验、反思自我并继续努力的人才称得上是成功的学习者。 ——哈佛大学教授柯比《学习力》 自我评估的作用： 激发学习动力的作用； 反馈和评价作用。 * 评估学习的种类p72 * 归因分析：除了查看考试成绩，还要评估自己的学习能力、学习态度、思想品德等方面的情况 形成性评估（进度评估） 终结性评估 回归案例： * 小汪的 评估方式有哪些？ P73 评估学习内容： 评估学习效率： 评估学习方法： 实用性、针对性、先进性 效率提高了？错误减少了？学习能力提高了