论邓小平文艺思想的美学内涵对大学生健康人格形成的启示.pdfVIP

第27卷第 15期 总第 135期 湖 北 函授 大 学 学报 Vo1．27．NO．15(Gen．NO．135) 2014年9月(上) JournalofHUBEICorrespondenceUniversity Sep．(firsthalf)2014 论邓小平文艺思想的美学内涵对大学生健康人格形成的启示 吴天 风岚 (华南师范大学工会，广东广州 510631) [摘 要]邓小平文艺思想蕴含着丰厚关学底蕴，影响着新时期以后中国文艺的进程，对构建本体意义上的当代审 关文化功不可没。它在本质上创造性地发展了马克思主义文艺美学，实现了实践观与价值观相统一的文艺美学思想， 具有鲜明的时代意义。邓小平文艺思想对当代大学生审美价值观的形成和发展具有积极的启示和深远的意义。随着 当今90后大学生的性格、心理以及成长环境的变化，由于自身的不成熟而引发了 “人格危机”，严重地影响着大学生的 人格发展。通过学习并领会邓小平文艺思想的美学内涵，可以帮助大学生树立正确的审美价值观念，通过有效的手段 试图让大学生走出人格困境、形成健康人格