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普通高校《操作系统》原理型课程教改方案探索 袁 韬 (内蒙古财经学院计算机信息管理学院，内蒙古010050) 摘要：《操作系统》课程是计算机高等教育中的专业基础核心原理型课程，课程内容涉及到计算机 专业知识的许多层面，知识点错综复杂，教师在安排教学课程时应模块清晰、目标明确、层 次分明才有利于培养适合普通高校学生的不同层次人才．学生在学习的过程中才能对操作 系统的原理性课程有全局性较透彻的理解和领悟。从理论和实践教学出发．深入细致地探 讨《操作系统》课程教学的改革方案。 关键词：操作系统：原理型；分层次 0 引言 学生能在掌握基本原理知识的同时．通过做一些验证 性、设计性试验可以进一步加深对操作系统理论知识 《操作系统》课程是计算机高等教育中的专业基础