新课标核心理念下的教学案例分析与思考.docVIP

新课标核心理念下的教学案例分析与思考 东莞市济川中学 胡春艳 【摘要】本文通过对东莞市的几所高中教师授课的真实课堂教学案例的分析与思考，阐述新课标核心理念在课堂中的具体体现。 【关键词】新课标核心理念，以人为本，教学案例 一．相关背景 《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》的核心思想是从语言知识、语言技能、学习策略、情感态度等来培养学生的综合语言运用能力，提倡自主、探索与合作式的学习方式，逐步改变以教师为中心的局面，倡导“以学生为主体”，促进学生在教师指导下主动地学习。简而言之，就是“以人为本”。在这种核心理念下，教师无论是听说、阅读、语法、写作、复习等任何一种课型、在课堂教学的任何环节，都应该体现以学生的发展为出发点和归属点的理念。 广东高中新课改近八年，广大教师已经逐步更新了教学理念。 笔者通过学习和研究新课程标准，对自己的教学实践和他人的教学行为进行分析，取得了一些进步。本文将围绕三个高中英语课堂教学的实际案例进行分析和思考，阐述新课标核心理念在课堂中的具体体现。 二．教学案例分析 以下案例均来自于东莞市的几所高中教师授课的真实课堂教学案例和教学情境描述。 【案例一】 本节课是一节听说课，教学内容是人民教育出版社出版的英语教材Module 6 Unit3 A healthy life。内容是Tina和Sara之间的对话。Tina希望Sara和她一起去Disco