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01Z01 数学教育专业培养方案（师范） 01Z01 数学教育专业培养方案（师范） 0011ZZ0011 数数学学教教育育专专业业培培养养方方案案（（师师范范）） 一、专业培养目标和基本要求 一、专业培养目标和基本要求 一一、、专专业业培培养养目目标标和和基基本本要要求求 培养目标： 培养目标： 培培养养目目标标：：面向21世纪，主动适应社会主义现代化建设和九年义务教育的需要，培养德 智体美全面发展，基础扎实，知识面广，能力强，素质高，富有创新精神的中小学数学教师。 基本要求： 基本要求： 基基本本要要求求：：通过学习本专业的基本理论和方法，培养学生的数学思维能力，并通过教育 理论课程的教学和实验环节，形成良好的教师素养，培养学生从事中小学数学教学的基本能 力。 1、具有比较扎实的数学基础，初步掌握数学的思想方法，能用数学解决一些实际问题。 2、能够较熟练地使用计算机，掌握数学软件的基本使用技术，并能够对数学软件进行简 单的二次开发。能利用现代化教学手段和设备进行计算机辅助教学。 3、具有良好的教师职业素养和从事中小学数学教学的能力，具有较强的教学组织能力， 语言表达能力和班级管理能力，熟悉教育法规，能够初步运用教育学和心理学的基本原理； 具有善于与人共事及团结协作精神。 4、具有较宽的知识面和较强的适应能力，掌握一定的人文科学知识。 二、标准学制： 二、标准学制： 二二、、标标准准学学制制：：三年 三、毕业应修读的学分： 三、毕业应修读的学分： 三三、、毕毕业业应应修修读读的的学学分分：：122 四、课程设置 四、课程设置 四四、、课课程程设设置置 表1 课程类别和结构比例表 课程类别 课堂教学时数 占总学时比例（%） 学分数 占总学分比例（%） 大学通识课 648 30.54 27 22.13 必修课 专业必修课 975 45.95 53 43.43 专业限选课 222 10.46 12 9.84 选修课 专业任选课 117 5.51 7 5.74 公共任选课 160 7.54 10 8.20 实践教学 12 9.84 大学生科技文化实践活动 1 0.82 …… 合计 2122 100 122 100 1 表2数学教育专业课程设置与教学时间分配表 开课学期、学期周数和周学时 课内学时 备注 课 课 计 （括号内为实习或撰写论文周数） 考 考 学 程 程 划 一 二 三 四 五 六 试 查 课 课 课程编号 课 程 名 称 类 模 学 授 实