数学科学系清华学堂数学班本科培养方案.pdfVIP

数学科学系 “清华学堂数学班 ”本科培养方案 (2013-11-19) 一、培养目标 “清华学堂数学班”的根本任务是培养新一代的数学科学领军人才。本项目选拔志向以数学 科学事业为终生职业并且数学天分较高的青年学生，使他们受到良好的训练，创造机会使他 们在数学科学的主流方向跟随国际大师学习工作，迅速成长为重要的数学家。 “清华学堂数学班”将在以下几个方面努力：邀请国际著名数学家来访和作学术报告，聘请国内 外高水平教师授课，创造一个学习数学、研究数学的学术环境；为同学们配备国内外高水平的教 授担任导师，提供升学指导，帮助同学们找到适合自己发展的学科方向，顺利进入研究数学的阶 段；帮助同学们了解学习数学、研究数学的方法和一般规律，提供升学方面的帮助如申请出国留 学, 争取学术奖励等；通过联合培养、暑期学校、短期交流访问、参加国际会议等方式，分期分 批选派学生到国外一流大学学习和交流，培养学生的国际视野以及学术交流与合作的能力。 二、基本要求 在学习并掌握数学分析等十四门核心基础课程后，在导师指导下进一步选修专业核心课程， 包括一些研究生基础课程，参加相应的实践环节和科研训练。要求初步了解现代数学科学的 基础知识和发展状况，具备开展自学、文献调研、论文写作、学术交流与合作等各方面的综 合能力。 三、学制与学位授予 学制：本科学制 4 年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。 授予学位：理学学士学位。 四、基本学分学时 本科培养总学分不小于 170 学分，其中春、秋季学期课程总学分不小于 141 学分；夏季学期 实践环节 14 学分，综合论文训练 15 学分。 五、专业核心课程 基础核心课程为： 数学分析（1）、数学分析（2 ）、数学分析（3 ）、高等代数与几何（1）、高等代数与几何（2 ）、 微分方程（1）、抽象代数、复分析、测度与积分、概率论 （1）、拓扑学、泛函分析(1) 、偏微 分方程 (1)、微分几何。 其它核心课程包括: 抽象代数(2)、李群与李代数、代数数论 (1)、代数数论 (2), 代数几何 (1)、代数几何 (2), 交 换代数与同调代数, 代数学前沿基础 微分流形、微分拓扑, 代数拓扑、黎曼几何、黎曼曲面、复几何 偏微分方程（2）、分析学、调和分析、非线性泛函分析、概率论（2）, 几何分析, 随机分析, 动力系统 数值分析, 偏微分方程数值解 注记：上述课程可以用相同类型更高档次的课程替代。 六、课程设置与学分分布 1．公共基础课程 26 学分 (1) 思想政治理论课 14 学分 思想道德修养与法律基础 3 学分 中国近现代史纲要 3 学分 马克思主义基本原理 4 学分 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 学分 (2) 体育 4 学分 第 1-4 学期的体育(1)-(4)为必修，每学期 1 学分；第 5-8 学期的体育专项不设学分，其中第 5-6 学期为限选，第 7-8 学期为任选。 (3) 外语 8 学分 非英语专业英语课程共计 8 学分（其中至少 4 学分为英语必修课组课程），安排在前四个学期 完成。第一学年夏季学期设置外语文化活动月，为非英语专业必修环节。设清华大学本科生 英语能力考试作为非英语专业本科生英语水平检测，学生在校学习满一年后可以参加报名， 考试每学期一次。 2. 文化素质课 13 学分 文化素质教育课程体系包括文化素质教育核心课、新生研讨课、文化素质教育讲座课和一般 文化素质教育课，除文化素质教育讲座外，其它所有课程划分为八个课组：①哲学与伦理、 ②历史与文化、③语言与文学、④艺术与审美、⑤环境、科技与社会、⑥当代中国与世界、 ⑦人生与发展、⑧数学与自然科学。要求在本科学习阶段修满 13 学分，其中文化素质教育讲 座课程为必修，1-2 学分；文化素质教育核心课程和新生研讨课为限选，至少 5 门或 8 学分， 建议其中 1 门为新生研讨课；一般文化素质课程为任选。 3．自然科学基础课程，限选至少 14 学分，其中打*号者为必修 大学物理 B(1)* 4 学分 大学