版画2 课程实践教学大纲.doc

版画2 课程实践教学大纲 课程名称：版画2 实验学时：28 学时 实验学分：2学分 适应专业：艺术设计（本科） 执笔人：马宏强 编写日期：2010年10月 一、实践课程的目的与任务 本课程是美术专业的必修课程。通过本课程的教学，让学生了解丝网版画的一般创作、制作程序，在学习过程中初步体会和感受丝网版画几乎不受限制的表现力的独特艺术魅力和光效应艺术。提高学生实际的艺术创作能力，拓展学生的设计思路，是造型与设计专业方向进行设计创作的表现手段之一。掌握丝网版画的技法及其规律；能把自己的构思运用丝网版画技法来进行创作与实践。 二、实践教学基本要求 实验教学应该在设计方案完成的基础上，运用学生设计的设计方案图纸，在实验室制作，利用现有的制作工具进行丝网版画的制作方法实验。在教学中则偏重以色彩构成的光效应创作模式，不强调创作较严格的形、色关系为主的作品。 三、实践项目与内容提要 序号 实验项目名称 项目学时 每组人数 内容提要 实验项目类型 实验项目要求 1 丝网版画 4 1 了解熟悉丝网版画制版设备和器材、丝网版画印刷设备和材料 操作型 必修 2 丝网版画 20 1 丝网版画的设计、制版 操作型 必修 3 丝网版画 4 5 1、学习调制感光胶； 2、掌握设置晒版时间参数，完成晒版冲洗感光胶； 3、掌握烘干机设置参数。 4、印刷 综合型 必修 四、考核方式及成绩评定方法 1、本课程考核方式： 根据设计方案的完善程度以及创意考核； 2）对每节课的实习过程进行监督指导，针对学生对技术的掌握程度进行技术评定； 3）对每阶段实习内容的成果进行成绩考核，同时考察学生的动手能力和创作能力； 4）对所有阶段性的实习进行综合运用的考核，考察学生的综合运用能力和创新能力。 2、成绩评定方法： 1、稿子构图关系合理、造型生动美观；（20分） 2、版画黑白灰或色彩的整体把握；（20分） 3、点线面的对比关系；（20分） 4、提炼与综合表现能力；（20分） 5、具有自己独特的表现能力；（10分） 6、熟练地运用材料和印刷工具，制作精细。（10分）。 五、实践教学仪器设备配置 木刻刀（每人一套）、木版印刷机一台、橡胶滚筒两个、丝网版机一套 六、实践教材（指导书）及参考书 [1]《版画》. 李仲著.西南师范大学出版社.2006年5月 [2]丝网版画教程(中国高等美术学院精选教材).李旺.河北美术出版社.2006年10月 [3]《现代西方版画教程》.克罗夫特、何清新、傅俊山著.吉林美术出版社.2004年1月 [4]《综合材料版画技法》.杨锋著. 陕西人民美术出版社.2002年10月 [5] 《版画》.杜大恺著.清华大学出版社.2005年11月 实验报告格式见附件1、2 艺术学院实践教学教案 NO：1 实验（实训）时数 8学时 指导教师 马 宏 强 班 级 2011级公共艺术设计本科班 时 间 2013.4.2 周次 6 节次 周二1234 周四1234 实验(实训) 项目名称 丝网版画的材料和设备 丝网版画的的制版 实验（实训） 项目类别 □ 课程实验 □课程实习 □ 岗位综合实训 □技能训练 实验（实训）项目性质 □演示性 □ 验证性 □ 应用性 □设计性 □ 综合性 实验（实训）组织 实验（实训）地点 同时实验（实训）人数/组数 每组人数 CB316 35 2-3人 职业素质渗透点 1、初步认识丝网版画的艺术特征，激发学生学习的兴趣。 2、逐步培养学生认识材料设备、动手的能力。树立良好的职业习惯。 3、培养学生解决实际问题的能力。 【实践教学能力目标】 1、了解丝网版画的艺术特征，印刷设备及材料； 2、掌握丝网版画的电脑制版和手绘制版； 3、掌握丝网版画的制版流程。 【教学策略】 1、了解、认识现代版画表现题材与技法的多样性，鉴赏优秀作品。 2、教师示范绷网的过程，学生根据教师的指导要求进行绷网。 3、观察学生绷网的操作，个别指导。 4、掌握丝网版画的电脑制版和手绘制版及制版流程，实验规范化，指导学生绷网、制版错误的操作，避免浪费材料。 【实施过程】绷网、制版的设备与材料的选择 教学内容及目标 内容：完成绷网、丝网版画的电脑制版和手绘制版及制版流程。 目标：按步骤完成绷网，为后续的制版做好前期准备。 设备材料： 设备：晒版机、烘网机、印刷台、刮条、刮刀； 材料： 网框、聚酯网布250目、欧莱尔感光浆YS