2010学年度上学期__六__年级__国语__领域教学计画.docVIP

2010學年度上學期__六__年級__國語__領域教學計畫 教學 主題 教學目標 教學活動內容 能力指標 教學資源 評量方式 一、詩二首 1.能嘗試以學習經驗為主題，進行詩文的創作。 2.培養學生擁有喜愛學習與崇高氣節的人生觀。 1.應用注音符號，學習讀寫本課新詞、生字。 2.運用注音符號幫助難詞和多義字的理解，以了解課文含義。 3.運用字詞典，學習了解「躬行、堅韌、詮釋」的新詞意義。 4.欣賞詩文朗誦之美。 5.能主動閱讀與「學習」或「竹」相關主題的詩文，進行同主題不同詩文間的比較。 6.能理解學問無捷徑的道理，並學習竹子的精神，了解本文所傳達的主旨。 A2-1-1-1 能應用注音符號，分辨字詞的音義，提升閱讀理解的效能。 B2-2-10-11 能正確記取聆聽內容的細節與要點。 C2-2-2-2 能針對問題，提出自己的意見或看法。 D2-2-3-1 會查字詞典，並能利用字詞典，分辨字義。 1.二合一字詞卡 2.課文結構掛圖 3.修辭掛圖 4.課文大意掛圖 5.句型掛圖 6.習作掛圖 7.輔助圖卡 8.成語週曆掛冊 9.教學CD 10.教學DVD 11.國語6上電子教科書 1.實作評量（演說） 2.實作評量（寫大綱） 3.習作評量 4.口頭評量 二、神奇的藍絲帶 1.應用注音符號分辨本課字詞的音義。 2.專注聆聽有關傳遞愛的小故事，體會分享愛的重要。 3.有條理的說出自己如