生物工程系优秀教育工作者.doc

生物工程系优秀教育工作者 洪斌事迹材料 一年以来，该同志一直从事生物工程系09级食品科学与工程1、2、3班和食品营养与检测1、2班等班级的学生工作，在这个岗位可谓“全力以赴无悔意，酸甜冷暖吾心知”。在工作期间，他能够做到严格要求自己，认真完成学院、系里、年级的工作任务，积极开展各项学生活动。 促进学生“三自”教育，提高学生“四会”能力 苏联教育家苏里宁说过：“教师的世界观，他的品德，他的生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着他的学生”。辅导员的人格素质，对学生的影响是深远的，辅导员的人格魅力驱动广大学生正确成才，吸引广大学生健康成长。自我教育、自我管理、自我服务充分发挥学生自身的作用学会做事 在系办公室工作以后，她更加注重理论与实践的学习，丰富知识，提高认识。作为秘书，通过对各类文件的学习，不断提高思想政治素质，在系党总支的帮助下，也光荣地成为了一名预备党员。 在平时的工作中，始终严格要求自己，兢兢业业，态度端正，在自己平凡而普通的工作岗位上，尽责做好本职工作。虚心向他人请教，积极改进工作方式方法，增强工作能力，也得到了老师及学生的肯定与好评，每年期末考评系部评价一直为优秀。 信息编发、传达是办公室的一项重要工作，在做好上传下达等各项工作之时，具体工作情况如下： 1、课表的编排、制订，协助系里检查教师的备课情况； 2、教材的统计申报订购，教师用书的领取与发放； 3、组织安排补