用两件事来写一个人.doc

用两件事来写一个人 题目(七年级上学期第七单元) 1.题目：我的好________ 2.提示： （1）横线上填上人物称谓，如爸爸、妈妈、邻居等。 （2）用两件事来写一个人。 （3）有意识使用一些描写方法，如行动描写、语言描写、神态描写等。 （能力点：生动描写与详略安排） 二、写作引路 （一）题目要点 1.理解“好” “好”的理解可以是具有美好的品质、较好的技能，有我欣赏的地方。 而不要只是理解为我们之间的“关系好”。 2.“我的” 我所熟悉的、与我关系较为亲密的。也带有一种自豪、夸奖、亲近的情感。 3.有自己的强烈感受和体悟。 （二）材料选择 1.身边的亲朋好友、老师同学中，有我较欣赏、崇拜的人吗？你欣赏他\她什么地方？通过什么样的事情？ 2. 曾经有没有经历过或看到过谁对自己、对他人的好，让你印象深刻？（也许是平常生活的一个细节，也许是特定的情境中） 3. 通过写两件事情可以表现人物不同方面的特质。（可以是对待我和对待他人两方面，也可以是对待工作\学习和对待家庭\班级等） （三）材料组织 1.选取的两则材料之间的关系可以是递进的也可以是并列的。但一定要围绕你要写的这个人物。比如，他\她尊老爱幼不只体现在对待自己的亲人，对待他人一样如此，这就是人物美好品质的升华。材料组织上可以按照递进关系。 2.如果是并列的两件事情，如表现人物不同的两种品质，要注意材料的详略安排。重点突出的品质要