用心经营,让师生在初三历史教学中成长.doc

用心经营，让师生在初三历史教学中成长 南江中学 卜树梅 摘要：历史学科作为佛山市中考科目已经走过了三年的历程，在这三年间历史教师都在为此上下求索，在课堂教学、复习备考、资料准备、资源整合等多方面已经进行了较深入的探讨，对促进初三历史学科教学产生了积极作用。同时我们也看到划片招生后学生间的差距变大，随着考试的深入在命题范围、难度、深度方面也会扩大，这对初三历史教学提出更高挑战。在推行主体教学、小组合作自主学习、课堂有效性教学的过程中，学生是关键。如何让学生“想学、想成功”？如何发挥学生的积极性和潜能？如何让教与学发挥更高效能？除了技术层面的做法之外，我认为更重要的是攻心为上，坚信“亲其师，信其道”，用心打造同心同德的教与学团队，让师生结成亲密战略同盟；同时要用心关爱学生，以身作则，用教师的人格魅力引领学生学习；还要因材施教，实行分层教学，尤其信任和关爱双困生，促进学生的发展与进步；历史教师还要用激情感染学生，让课堂和学习充满激情；做有心人，春风化雨，润物无声，让学生愉快地走进历史知识海洋，感受成功的喜悦。我愿意用心经营，与学生们一起成长，收获成功与幸福！ 关键词：初三历史有效性教学 用心 智慧 激情 成长 正文： 从2008年起历史学科被列入了中考科目，初三历史教学和复习备考受到关注；2010年中考历史学科分值增加到50分，吸引了更多的眼球，于