财务会计课程教学过程中遇到的问题探讨.pdfVIP

整个内容体系的安排。但是，教材的总体质量确实很高，内容非常严谨，语言文字精练通俗。 精品教材一般会不断修订出版，及时更正差错，补充新鲜内容，努力做到精益求精。 如果 我们的财务会计也有这样的教材，那会非常吸引学生的。 由于我们的教材的问题导致教学内容存在许多问题。我们的财务会计课程可能与美国、 英国澳大利亚等大学商学院开设的 Financial Accounting 课程在性质和目的上是一致的，但 是我们的教学内容大量侧重于对准则细节的解释，忽略了基本原理和概念框架的建立，忽略 了会计的基本逻辑与终极目标。这是我本人在主讲财务会计课程最大的感受，总有想改变的 想法，一直没有实际操作，有教师个人的原因也有操作空间有限的问题存在。 所以，优秀的教材的选用是财务会计课程改革的基础。 2、财务会计教学方式存在的问题 教学方式是在教学过程中师生双方利用一定的教学手段，为实现教学目的和完成教学任 务而采取的教与学相互作用活动方式的总称。教学方式的选择和运用，是能否实现财务会计 教学目的的关键所在。 尽管进行了多年的会计专业课程教学改革，但是现在多数财务会计课程的教学方法还是 老师讲、学生被动的听，财务会计的理论课程对于从没接触过会计实践的本科生来说比较枯 燥和不易理解，特别是翻译过来的准则语言不要说对学生就是老师理解起来