DSP应用技术-课程的教学与实验探讨.pdfVIP

2007年中国自动化教育学术年会 431 相关分析和自适应滤波器实验)以及电动机控制实验(步进电动机调速实验、直流电动机调速实验 和三相直流无刷电动机(BLDc)调速实验等)。自制的实验箱不但可以用于数字信号处理算法的实 验，还能用于外围器件的控制实验，充分体现其在控制领域尤其是在数控电动机上的特点。另外， 利用该芯片运算的高速性和外设功能的高集成性。还可以开展系统级实验，将数字信号处理算法和 对多个外设的控制结合起来，形成一个具有完整功能的DsP系统，充分展示TIc2000系列DsP的 特色。这不仅满足了DsP技术课程教学的需要，还为学生自行设计综合性实验提供了平台。 4本科生教学与实践 4．1课程教学 从2005年起我们为自动化、电气工程及其自动化专业本科生开设“DsP原理及应用”选修课程， 共32学时，其中24学时讲课，8学时做实验。以讲课为主．实验为辅。由于DsP课程涉及的内容 比较多，学时又很有限，我们采用多媒体课件授课．课件中包含大量的图片．可以给学生更直观的 认识。如DsP的内部结构、流水线操作、程序流程等很难单纯用语言文字讲清楚的内容，可以用 多媒体课件的形式来很好地展示。课件丰富了讲课的信息量，提高了课堂教学效率。 课程结束后，我们针对课程设置、教材选用、教学情况及实验