数字化环境下的教学模式探索.pdfVIP

总第93期 李华峰等：数字化环境下的教学模式探索 45 的沟通，实现不同部门之间的数据共享与协调，提高决策的科学性和民主性，形成充满活力 的新型管理机制。 在公共服务体系方面，要建立覆盖学校教学、科研、管理、生活等各个区域的网络环境， 提供面向全体师生的网络服务；建设高质量的数字化图书馆、档案馆、博物馆；建立校园电子 身份认证系统，从而为学校的教学、科研和管理提供有力支撑。 在校园社区服务方面，要提供多种网络服务项目，如电子商务、电子娱乐等，为师生员工 提供便捷、高效、健康的生活和休闲娱乐服务，形成智能型的社区服务体系。 数字化学习环境即包含了以上的五个功能领域：组织管理、教学活动、学术研究、公共服 务和校园社区服务，各个功能领域之间是密切相关、相互促进的。 二、数字化环境下的教学 信息技术在教育教学中的应用将带来教学模式以及教学管理方式的深层变革。基于网 络数字化技术的教育教学是数字化校园的核心，主要包括以下方面： ·建立多媒体网络教育体系，它不仅仅是将课本知识数字化，而是对课程体系进行科学 的重组和改革，通过知识创新工程而开发的一种新型的课程教学体系，是对课堂教育的一种 有效的补充和扩展。 ·利