初二物理课件_第十一章第三节动能与势能课件h.pptVIP

课时目标 知道什么是动能和势能 理解动能、势能的大小与哪些因素有关 会用控制变量法和转换法研究问题 新民晚报(本报讯)５月２９日晚６时，从沈阳开往上海的１９５次列车经过上海铁路分局管辖的沪宁线103Ｋ区段时，突然从列车左翼车窗飞出一个馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工×××的鼻梁上，当场将其击昏． 结合课本完成练习册77页 课前预习 答案： 1.做功 能量 焦耳 J 2.运动 运动的速度 质量 3.受到重力并处于一定高度 越大 越高 4.弹性形变 一个物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。简称：能 能量的单位：焦耳（J） 动能 能 光能 电能 机械能 化学能 核能 …… 势能 重力势能 弹性势能 子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排 物体由于运动而具有能量 叫做动能 你要采用的实验方法是　　　　　　　　； 你的探究步骤是　　　　 　　　　　； 你比较动能大小的标准是　 　　　　　。 探究:动能大小跟哪些因素有关？ 猜想： 1、动能的大小跟物体运动的速度有关 2、动能的大小跟物体的质量有关 设计实验方案： 实验1：探索动能与速度的关系 结论1： 质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿＿ 大 大 要有依据哟… 实验2：探索动能与质量的关系 结论2: 速度相同的物体，质量越大动能就越大。 同学们你能说出馒头伤人的原因了吗？ 打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里 高处的石头下落撞击地面 物体由于被举高而拥有的能量 叫做重力势能 你要采用的实验方法是　　　　　　　　； 你的探究步骤是　　　　 　　　　　； 你比较重力势能大小的标准是　 　　　　　。 质量相同时,物体被举得越__重力势能越大 猜想： 设计实验方案： 实验： 结论： 重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 被举高度相同时,物体的质量越__重力势能越大 高 大 1、重力势能的大小跟物体被举高度有关 2、重力势能的大小跟物体的质量有关 1Kg 3Kg 怎样操作可以使它们的重力势能相同？ 拉弯的弓能把箭射出 拉开的弹弓把弹丸射出 物体由于发生弹性形变而具有的能量 叫做弹性势能 同种材料的物体 弹性形变越大 物体的弹性势能就越大 A.把小汽车放在教室内 B.给小汽车增加两个轮子 C.把发条拧紧 D.给小汽车加装电灯 答案： C 1.能量:物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。 2.动能:物体由于运动而具有的能。 动能的大小与物体的质量和速度有关。 3.势能 重力势能: 与物体的质量和被举 的高度有关 弹性势能: 与弹性形变程度有关 4.探究方法：控制变量法 转换法 1.下列物体具有何种形式的机械能: 升空的火箭: ; 正在下落的雨滴: ; 被拉长的橡皮筋: . 2.质量较大的老鹰与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么 飞得快。 动能、重力势能 动能、重力势能 弹性势能 燕子 4.—物体沿斜面匀速下滑，物体的 A．动能增加，势能减小 B．动能、势能都减小 C．动能不变，势能减小 D．动能、势能都增加 3. 唐诗中有“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的 能. 动 5、在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,让三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中,如图所示,在此实验中,我们是通过观察 来比较各铁块重 力势能的大小? 木桩陷入沙坑的深度 若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA hB,若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量的关系是mA mc.实验得出的结论是：物体重力势能的大小与 有关。 物体的质量和被举的高度 6.下表中给出了一头牛慢步行走和一颗飞行的子弹的一些数据： 物体 质量m(Kg) 速度v(m/s) 动能 Ek(J) 牛 约600 约0.5 约75 子弹 约0.02 约700 约5×103 分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是 。你的依据是： 物体的速度 牛的质量较大，但速度较慢，动能并不大；子弹尽管质量不大，但速度大，动能大。 《练习册》 课堂练习1~6题 《报纸》 21期 作业 * * * *