2013届高考地理新课标一轮复习课件：选修3 串点成面 知识集成板块（十）.pptVIP

①旅游资源类型、特性 ②旅游景观的欣赏 ③旅游条件的评价 ④旅游的作用 ⑤旅游规划 ⑥旅游设计 ⑦现代旅游的特点、基本要素 在高考命题中，本模块考查重点在旅游资源的类型、旅游条件的评价和旅游的作用等问题上。因此在复习时要抓住本模块的核心内容。 (1)旅游资源是旅游的客体，旅游者是旅游的主体。 旅游业对社会、经济、文化的发展起着促进和带动作用。 (2)对某一地区旅游条件的评价是旅游地理的核心 内容，要掌握评价的主要内容。 1．中华大地众多的名山胜水被联合国教科文组织列入 《世界遗产名录》。读下面材料，回答下列各题。 材料1：法国当地时间2011年6月24日17点55分，中国“杭州西湖文化景观”在法国巴黎举行的联合国教科文组织第35届世界遗产委员会会议上顺利通过审议，被正式列入《世界遗产名录》。世界遗产委员会认为，“杭州西湖文化景观”是文化景观的一个杰出典范，它极为清晰地展现了中国景观的美学思想，对中国乃至世界的园林设计影响深远。 材料2：下图为我国部分列入《世界遗产名录》的名山分布示意图。 (1)图中的数字代号表示五台山的是____，表示庐山的是____。 (2)杭州西湖文化景观是我国41处世界遗产中继庐山、五台山后的第三处“文化景观”类遗产，试分析和庐山、五台山相比，杭州西湖文化景观开发的优势条件。 (3)随着西湖申遗成功，长江三角洲地区的世界遗产数量达到了三处，本区另外两处世界遗产是_________、_______。杭州湾跨海大桥建成后对长三角地区旅游业发展的意义。 (4)简述成功列入《世界遗产名录》对发展杭州西湖文化的积极意义。 解析：第(1)题，考查我国世界遗产的分布。第(2)题，从旅游资源的价值、市场距离、交通通达度、地区接待能力等方面作答。第(3)题，意义从交通通达度、旅游资源、客源市场等方面分析。第(4)题，从促进文物古迹的保护、世界园林艺术的交流、民族文化的传承与保护等方面考虑。 答案： (1)①　④ (2)旅游资源丰富，游览价值高；长三角地区经济发达，市场距离近；交通便利，景点交通通达性好；基础设施完善，地区接待能力强。 (3)南京明孝陵　苏州古典园林　提高交通通达度，景区可进入性增强；扩大旅游的客源市场；增添新的人文景观，增强吸引力；加强区域之间的旅游合作。 (4)促进对文物古迹的保护；促进世界园林艺术的交流；促进对民族文化的传承和保护。 2．近年来，住农家小院，吃农家土味，已成为众多城 市食客消除劳累的首选。结合图片回答下列问题。 (1)“农家乐”休闲旅游活动吸引城市游客的原因是______________；这种旅游活动对区域文化的积极影响是_______________________；随着“农家乐”生意日益红火，产生的生活污水也越来越多，影响了村庄整体环境，若游客数量大幅度增加，旅游管理部门应根据______________________合理限制游客数量。 (2)“泉水叮咚日夜吟，乔松弄舞伴天音。神怡疑似琴弦韵，唤醒山花水底云”，山村“农家乐”休闲旅游的最佳境界是______________________________。 (3)某中学生代表团暑假要去浙江山区体验“农家乐”休闲旅游，请你为他们当一回导游，帮他们设想一下可能有哪些参与性的旅游活动。 解析：第(1)题，考查旅游的作用及保护。第(2)题，此旅游景观宜“以情观景，情景交融”。第(3)题，结合旅游活动的设计有关内容作答。 答案：(1)城乡景观差异大　有助于城乡文化交流　旅游环境承载量 (2)以情观景，情景交融 (3)爬山、垂钓、赏花、摄影、特色农产品采摘、野炊、农家小吃、民俗活动体验等。 * * * *