2013高考数学新人教A版一轮复习专题练习 选修4-5 不等式选讲.docVIP

选修4—5 不等式选讲 随堂演练巩固 1.对于R,不等式|x+10|-|x-2|的解集为. 【答案】 【解析】 令y=|x+10|-|x-2|= 则可画出其函数图象如图所示: 由图象可以观察出使的x的范围为. |x+10|-|x-2|的解集为. 2.对于实数x,y,若|x-1||y-2|1,则|x-2y+1|的最大值为. 【答案】 5 【解析】 |x-2y+1|=|x-1-2(y-2)-2||x-1|+2|y-2|+1+2+2=5. .设函数f(x)=|2x-4|+1. (1)画出函数y=f(x)的图象;(2)若不等式的解集非空,求a的取值范围. 【解】 (1)由于f(x)= 则函数y=f(x)的图象如图所示. (2)由函数y=f(x)与函数y=ax的图象可知,当且仅当或a-2时,函数y=f(x)与函数y=ax的图象有交点,故不等式的解集非空时,a的取值范围为. .设a,b是非负实数,求证: . 【证明】 由a,b是非负实数,作差得 . 当时从而 得; 当ab时从而 得. . 5.若abc,且a+b+c=0,证明:. 【证明】 c)0. abc,a+b+c=0, ∴a-c0,2a+c=a+(a+c)=a-b0, 即知(a-c)(2a+c)0.故. 6.已知求证:(1-a)b,(1-b)c,(1-c)a不能同时大于. 【证法一】 假设三式同时大于 即有 三式同向相乘,得(1-a)a(1-b)b. 又. 同理. (1-a)a(1-b与假设矛盾, 结论正确. 【证法二】 假设三式同时大于 0a1,∴1-a0, . 同理都大于. 三式相加,得矛盾. 原命题成立. 1.若不等式|x+1|+|x-2|对任意R恒成立,则a的取值范围是. 【答案】 【解析】 方法一:|x+1|+|x-2||(x+1)-(x-2)|=3, ∴使原不等式恒成立的a的取值范围是. 方法二:|x+1|+|x-2|表示数轴上一点A(x)到B(-1)与C(2)的距离之和,而|BC|=3, |AB|+|AC|.∴. 方法三:设f(x)=|x+1|+|x-2|= f(x)的图象如图所示, ∴.∴. 2.不等式||的解集是 . 【答案】 【解析】 ||=||, 而恒成立, 原不等式等价于 即2x-6,x-3. 原不等式的解集为. .（2011天津高考，理13）已知集合A={R||x+3|+|x-4|9},B={R|},则集合 . 【答案】 {x|} 【解析】 解不等式|x+3|+|x-4|. (1)当x-3时,|x+3|+|x-4|=-x-3+4-9, 即; (2)当时,|x+3|+|x-4|=x+3+4-9恒成立, ; (3)当x4时,|x+3|+|x-4| 即. 综上所述,A={R|}. ∴当且仅当时等号成立. B={R|}. ∴{R|}{R|}={R|}. 4.如果关于x的不等式|x-3|-|x-4|a的解集不是空集,则实数a的取值范围是 . 【答案】 a-1 【解析】 a(|x-3|-|x-4|令y=|x-3|-|x-4|, 由几何意义得故a-1. .若不等式|||a-2|+1对于一切非零实数x均成立,则实数a的取值范围是 . 【答案】 (1,3) 【解析】 ||∴|a-2|+12, 即|a-2|1,解得1a3. 6.解不等式|3x-2|4. 【解法一】 由|3x-2|4,得3x-2-4或3x-24, 即或x2. 所以原不等式的解集为{x|或x2}. 【解法二】 (数形结合法): 画出函数y=|3x-2|= 的图象,如下图所示: |3x-2|=4,解得x=2或 |3x-2|4时或x2. 原不等式的解集为{x|或x2}. .解不等式:|x|+|2x+7|5. 【解】 当时,-x-(2x+7)5,x-4,-4; 当时,-x+2x+75,x-2,x-2;当x0时,x+2x+7舍去.原不等式的解集为(-4,-2). .若关于x的不等式x+|x-1|有解,求实数a的取值范围. 【解】 设f(x)=x+|x-1|,则f(x)= 所以f(x)的最小值为1. 所以当时有解, 即实数a的取值范围是. .解不等式x+|2x-1|3. 【解】 原不等式可化为 或 解得或. 所以原不等式的解集是{x|}. .求证:. 【证明】 设 定义域为{x|R且},f(x)分别在上是增函数. 又|a+b||a|+|b|, f(|a+b||a|+|b|), 即 . 原不等式成立. 1