7.2 碱及其性质教案 （新版）鲁教版.docVIP

第二节　碱及其性质 第一课时 教学目标?： 1．掌握碱的化学性质及有关的化学方程式，掌握其性质和用途。 2．进一步理解复分解反应。? 3．通过展示样品及演示实验，培养学生的观察能力和分析实验现象的能力。? 重点难点：氢氧化钠的化学性质是重点，碱和非金属氧化物反应的化学方程式书写难点。 教学方法：实验探讨法 教学用品： 仪器：试管、镊子、表面皿、平底烧瓶、滴管、单孔塞、玻璃管。 药品：氢氧化钠固体、石蕊试液、酚酞试液、氯化铁溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液。 其它：小气球。 教学过程： 一、引入： 碱有哪些性质呢？今天我们学习氢氧化钠这种常见的碱。回忆、回答碱的概念，写出电离方程式。 二、新课 　　[演示实验] 氢氧化钠的物理性质，将少量氢氧化钠分别放在几个表面皿上，给各组学生，引导学生仔细观察其色态，在空气中放置一会儿，固体氢氧化钠表面的变化；再将其中的一块放入盛有少量水的大试管里振荡，并让学生触摸管外壁温度的变化。 　　?从感性上认识氢氧化钠物理性质，培养学生观察能力。 　　[小结] 指导学生小结氢氧化钠的物理性质。 　　[板书] 一、氢氧化钠（NaOH） 　　俗称：烧碱、火碱、苛性钠 　 （一）物理性质 　　?[问题讨论] 根据氢氧化钠易潮解的性质，你能想到它有什么用途？ 　　?思考、讨论：氢氧化钠可干燥某些气体。 　 （二）化学性质 　　1．NaOH溶液与酸碱指示剂反应 　　指