4-2 教辅岗位考核细则.doc-环境科学与工程学院.docVIP

环境科学与工程学院 教辅岗位考核细则 为进一步推动学校内部管理体制改革，加强岗位管理，强化教职工岗位责任意识，完善岗位聘任制，根据河北科技大学聘任制实施方案，特制定教辅岗位考核细则。 1 考核原则 (1) 客观、公正原则。在考核内容上，做到对德、能、勤、绩全面、客观考核，完善考核程序，做到公平、公正。 (2) 定量、定性相结合原则。以被考核人的政治表现、工作能力、敬业精神以及完成工作的数量、质量、效果等进行考核。 (3) 领导与服务对象评价相结合的原则。 (4) 绩效优先原则。在重点考核被考核者履行岗位职责情况的同时，加大工作业绩、效果的量化指标权重，同时鼓励创新性工作。 2 考核内容 考核内容分为德、能、勤、绩四个方面。 德—是指被考核人的政治思想表现、敬业精神、工作作风等；能—主要指被考核人胜任本职工作的能力，工作创新能力，业务专长等；勤—主要考核工作态度，出勤状况，工作纪律；绩—主要指完成工作任务的数量、质量和工作效果。 最化测评指标体系见附表。 3 考核办法及步骤 (1)被考核人写出述职报告，填写岗位考核表（详见附表一）。 (2)被考核人在规定范围内述职，由相关的人员进行量化测评（量化测评表见附表二），在此基础上，由考核领导小组汇总作为被考核人的考核结果。 (3)述职范围、各测评组人员组成及其意见所占权重按下表规定，在岗位量化测评的基础上由考核领导小组汇总审定作为被考核人的考核结果。 考核对象 述职范围 各量化测评组人员组成 权重 教辅岗 学院考核领导小组 学院领导 40% 系室负责人及业务相关人员 30% 教工30% (4) 对于四级岗的科研考核参照《环境科学与工程学院教师岗位考核细则》中教师四级岗的考核办法。其他岗位不进行科研工作的年度和聘期考核。 4 考核的组织领导 教辅岗由学院组织考核。 5 考核结果计算方法 式中： R——考核结果; Bj——单位测评结果= Cj——各量化测评组所占权重；j=1……m； M——量化测评总组数。 注：工作有严重失误，影响正常实验教学秩序者，考核为不合格。 6 考核结果的使用 (1)年度考核不合格自下年度起按月扣发基础奖励绩效工资的20%，且下调一级基础奖励绩效工资自下年度起按月暂扣基础奖励绩效工资的20%，聘期考核后一并结算，合格则补发、不合格则扣发附表一 年环境学院教辅岗位考核表 考核项目 基本分 考核内容 加减分项目 加减项目得分 总得分 工作态度 10 积极参加政治学习和集体活动，无缺勤4分；有工作计划2分；积极主动承担实验教学任务3分；承担其它社会工作1分。 工作不积极，很少参加集体活动减2分；组织观念差，有事不请假，有任务无法通知减2分；责任心差，实验课不能提前或按时到位减2分。 实验工作量 31 独立承担专业实验教学且准备工作充分，每个实验记3分； 重复实验按（实验数×3×0.25×班数）计算增加 两人合准备同一实验记分减半； 部分参与按1/3计。 新开实验加3分；主讲实验加2分；承担临时教学工作且任务量大加3分。 实验室建设与管理 29 认真履行岗位职责，积极推动实验室建设，所负责实验室工作成效显著5分；积极参与重点实验室建设与管理5分；接待领导检查及外宾参观3分；负责的专业实验室管理规范5分；日志、实验开设记录、仪器使用记录等文档齐全，并按时认真填写5分；有大型设备月报表2分；按时填报设备及低值易耗计划4分。 实验室对外开放加3分。 工作能力 10 积极参加实验室建设及实验教学方法研究，不断提高教学和管理水平。参与设备购置计划、论证、招标、安装：2分； 仪器设备维修能力强4分，维修一般2分，无维修能力0分； 有实验技术立项：4分。 编写实验教材或实验指导书已被采用加2分； 设备维修能力强加3分。 工作效果 10 工作效果好，质量高，受到有关人员好评3分，较好2分，一般1分。 设备完好率90％以上4分，75～90％2分，低于75％1分。 帐物卡相符率高，账目清晰，记录完整、设备完好3分。 管理混乱，年度设备增减变更不清楚，不能按规定统计上报，帐物卡相符率低于70％减3分。 损坏丢失仪器设备者视情节轻重减3～5分。 科研工作 10 见科研工作年度考核表，达到科研业绩记分法100分以上记10分，完成50％以上6分，50％以下记0～5分。 记分在100～200分，加1分；记分在200～300分加2分；记分在300分以上加4分。 合计 自评得分： 学院考核得分： 被考核人签字： 考核组长签字： 年 月 日 年 月