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2015年青浦区中学物理课堂教学评优活动方案.doc
2015年青浦区中学物理课堂教学评优活动方案
一、指导思想
1、引导和鼓励本区广大中青年教师积极开展教育教学研究与改革,大胆探索实施素质教育的教学模式和教学方法,有效促进广大教师专业能力与水平的不断提升。
2、发现一批理念先进、业务扎实、乐于奉献、勇于探索的中青年教师,形成一支区域层面中学物理骨干教师队伍,同时为参加上海市中青年教师教育教学评选活动储备人选。
3.筛选优秀教师的教学经验与教学特色,加大宣传与辐射力度,促进区域物理教学质量的提升。
二、参评对象
本区在职中学物理教师,年龄在45周岁以下(1970年1月1日及以后出生),教龄须满3年,各校可推荐1名教师参赛。
三、评选主题
基于标准的教学——目标导向的课堂活动设计。
四、内容与要求
完成“四个一”:教师本人选好教学内容后要写一份教案;写一份简要的教学说明;上一堂课;参加一次体现教师专业能力的考核。
1、写教案:参加评选的教师按正常的教学进度,在学科评选专家组规定的到校评选日期内任选一课时的教学内容,写出教案。教案可以是简案,但必须包括:“教学目标”、“重点、难点”、“教学技术与学习资源应用”、“教学过程”、“作业与评价”等方面。
2、写说明:主要说明:⑴设计这堂课时,自己对教材的理解,对教学模式和教学策略设计的指导思想;⑵对体现“以学生发展为本”的设想及做法;⑶期望体现的教学特点和达到的目标等。
3、上课:由参加评选的教师对本人所教的教学班全体学生,按上述选定的教学内容在本校上课,学科评选专家组前来听课。
4、体现教师专业能力的考核:安排在上课前或上课后进行,主要包括反思性小结和答辩,还可以补充其他一些进一步了解参评教师实际水平情况的考核形式。
五、评选程序:
(一)第一阶段:区级课堂教学评优报名(3月18日——3月27日)。
各校在课堂教学初评工作的基础上做好区级评优人选推荐。并于3月27日(周五)前将推荐表送达青浦区教师进修学院致善楼301。
(二)第二阶段:区级课堂教学评优(4月20——5月20)。
按照教研室安排日程表,教师提前做好各项准备工作,教学时间40分钟一节。上课当天将教案和说明交给学科评选专家组(各打印5份),参赛学校落实好课堂教学拍摄工作(有条件学校尽可能安排双机拍摄),并制成光盘,光盘首页需包含课题,年级,教材版本,执教者姓名,所在学校,第二页是教学目标,后面是教学实录。
青浦区教师进修学院研修中心中学物理组
2015年3月
2015年青浦区中学物理中青年教师教学评优活动
推 荐 表
学校 学段、学科:
姓 名 所在学校 贴照片处 性 别 所任年级 教 龄 文化程度 出生年月 学校意见:(简要反映该教师教学能力和教学特色)
学校(盖章)
日期:
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