2015年青浦区中学物理课堂教学评优活动方案.docVIP

2015年青浦区中学物理课堂教学评优活动方案 一、指导思想 1、引导和鼓励本区广大中青年教师积极开展教育教学研究与改革，大胆探索实施素质教育的教学模式和教学方法，有效促进广大教师专业能力与水平的不断提升。 2、发现一批理念先进、业务扎实、乐于奉献、勇于探索的中青年教师，形成一支区域层面中学物理骨干教师队伍，同时为参加上海市中青年教师教育教学评选活动储备人选。 3.筛选优秀教师的教学经验与教学特色，加大宣传与辐射力度，促进区域物理教学质量的提升。 二、参评对象 本区在职中学物理教师，年龄在45周岁以下（1970年1月1日及以后出生），教龄须满3年，各校可推荐1名教师参赛。 三、评选主题 基于标准的教学——目标导向的课堂活动设计。 四、内容与要求 完成“四个一”：教师本人选好教学内容后要写一份教案；写一份简要的教学说明；上一堂课；参加一次体现教师专业能力的考核。 1、写教案：参加评选的教师按正常的教学进度，在学科评选专家组规定的到校评选日期内任选一课时的教学内容，写出教案。教案可以是简案，但必须包括：“教学目标”、“重点、难点”、“教学技术与学习资源应用”、“教学过程”、“作业与评价”等方面。 2、写说明：主要说明：⑴设计这堂课时，自己对教材的理解，对教学模式和教学策略设计的指导思想；⑵对体现“以学生发展为本”的设想及做法；⑶期望体现的教学特点和达到的目标等。 3、上课：由参加评选的教师对本人所教的教学班全体学生，按上述选定的教学内容在本校上课，学科评选专家组前来听课。 4、体现教师专业能力的考核：安排在上课前或上课后进行，主要包括反思性小结和答辩，还可以补充其他一些进一步了解参评教师实际水平情况的考核形式。 五、评选程序： （一）第一阶段：区级课堂教学评优报名（3月18日——3月27日）。 各校在课堂教学初评工作的基础上做好区级评优人选推荐。并于3月27日（周五）前将推荐表送达青浦区教师进修学院致善楼301。 （二）第二阶段：区级课堂教学评优（4月20——5月20）。 按照教研室安排日程表，教师提前做好各项准备工作，教学时间40分钟一节。上课当天将教案和说明交给学科评选专家组（各打印5份），参赛学校落实好课堂教学拍摄工作（有条件学校尽可能安排双机拍摄），并制成光盘，光盘首页需包含课题，年级，教材版本，执教者姓名，所在学校，第二页是教学目标，后面是教学实录。 青浦区教师进修学院研修中心中学物理组 2015年3月 2015年青浦区中学物理中青年教师教学评优活动 推 荐 表 学校 学段、学科： 姓 名 所在学校 贴照片处 性 别 所任年级 教 龄 文化程度 出生年月 学校意见：（简要反映该教师教学能力和教学特色） 学校（盖章） 日期：