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NIIT项目合作办学工作问题总结 NIIT合作办学两年来，有关教学工作的会议已经召开了多次，每次会议都对NIIT教学肯定了相应的成绩，但同时也提出了较多的问题，现将有关的问题进行了整理，以供本次会议讨论进行参考。 第一届江苏联合职业技术学院教学工作研讨会 （2006年8月 南京） 一、各院校反映的问题： 1、课程设计问题： 1)在课程设计中，只有在课程结束是有一个项目设计，而没有一个贯穿整个课程的项目，不利于学生的学习 2)NIIT的教学案例往往来自金融、交通等领域，以国际贸易为背景，而中国的学生缺乏这些相关的背景知识，造成了理解上的困难，能否改进教学案例使之有中国特色？ 3)课件设计的时间段：NIIT课件是以1个小时为单位的。 2、教材翻译上的错误较多 3、课程难度大，学生不容易掌握 4、学生的数量超出了学校机房的容量。 5、英语IT课程的助教问题。（已经制定相应的词汇表） 6、考题和练习题数量较少，不能满足学生需要。 7、NITT课程是否真的符合行业需要？ 二、建议： 1、建立教学论坛：网上论坛、定期会议交流。 2、成立教育管理委员会。 3、多做宣传，扩大知名度的问题 4、就业安置方面的问题。 5、课程、教材能否提前发放问题 6、大班、小班的教学问题。 7、教师培训的问题 8、学费返还的问题以及学费是否太高的问题。 苏北NIIT教学协作组第一次教学工作研讨会 （2006年10月 徐州） 一、双语班教学问题： 1、英语模块过于简单，考核标准也太低，无法与后继的专业模块相对接，所以学生普遍感觉专业模块学习较困难。助教也比较辛苦。 2、外教不能对电脑进行简单的维护 3、希望外教课余时间多到办公室，这样教师和学生都有机会接触。 二、中文班级的教学： 1、教材表述不够规范，让人难以理解，知识点也常有前后颠倒的现象，课程的更新和相应课件不够对应。 2、希望联院组织一些实力较强的教师对NIIT教材进行改编，个别学校已经开始做这件事情，但是精力有限。 3、NIIT课程的教学比较辛苦，希望能将相关的资料开收集起来进行共享。 4、NIIT对老师的培训方式也要进行改变，应该将培训的重点放在每个模块的项目上，而不是具体课程的知识点上。 5、关于NIIT的项目如何开展？希望有经验的学校给予推广一下 6、能否给NIIT学生提供参观学习的机会。 7、NIIT老师的考核方式也要考虑一下，NIIT老师上课比较辛苦。 8、应该加强上海NIIT组的技术指导。 苏北NIIT教学协作组第二次教学工作研讨会 （2007年1月 淮安） 2007年1月20日至22日，NIIT合作项目教研协作组（苏北地区）第二次会议在淮安生物工程分院召开。来自徐州、连云港、盐城和淮安四个地区十所院校共二十四位NIIT项目负责人和骨干教师参加会议。 本次研讨会重点讨论了NIIT第一模块、第二模块在教学过程中存在的问题和取得成功经验，对协作组今后的工作达成了共识。亓处长对本次会议作总结性发言，强调指出要加强NIIT的教学、科研与就业市场的研究，本次会议“广、深、实”，取得了预期的效果。 第二届江苏联合职业技术学院教学工作研讨会 （2007年9月 南通） 一、问题： 南京工程分院： 1、NIIT培训规模问题：建议每个分院不宜扩大，每年有30-50人参加培训，整个学院将达到4500-6000人。 2、专业定位和费用问题 3、教师队伍的建设问题：教师缺少真实项目的训练 4、教育培训内容方面的问题： 1)教材内容要适合中国学生的学习和使用，在教材翻译上语句不通、语法错误等。教材每18个月更新一次，错误较多，建议编写自己的辅导书。 2)教材内容的系统性问题，NIIT的教材理论叙述缺乏系统性和连贯性。 3)考核机制问题，在线考试全是客观题，比较死板。 5、大型实训项目的缺乏，几乎没有。 6、校企合作产教研问题。 7教育培训成果的展示问题。 徐州财经分院： 1、从现实情况来看，各校在推进与NIIT的合作上都不遗余力，作为一项政治任务来做。各校在人财物力都相当紧张的情况下，努力推进这项工作，显示出了高度的政治责任感和使命感，以及对学校、家长和学生的高度负责精神。但当事业推进至今时，我们确实需要问一问，这个项目进一步发展的原动力究竟在哪里？进一步发展的空间有多大？不能很好地回答这个问题，就无法有明确的方向和前进的动力。因为发展的首要条件是生存。 2、从这个项目产生之日开始，一直存在的“两张皮”的问题始终没有得到妥善的解决。在实际的运行过程中，我们始终都感到NIIT的商业性运作和我们的教学管理在许多方面仍然存在着一些矛盾。很显然，在双方的目标不完全一致的情况下，如何协调步调、充分沟通、和谐发展是需要从观念上进一步得到解决的问题。 3、有两个制约NIIT进一步壮大