2013.9学校综合实践活动计划.docVIP

西马小学综合实践教学计划 一、指导思想 课程改革实践表明，综合实践活动课程对丰富学生的经验，形成对自然、对社会、对自我的整体认识，发展创新精神和实践能力发挥了重要的作用；对优化课程结构，促进人才培养模式的深层变革具有重要现实意义。开设综合实践活动课程，是新一轮基础教育课程改革向全面推进素质教育迈出的坚实一步。以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力，力争让综合实践活动成为我校的办学特色。 二、实施策略1、教师对活动要有一个整体的时间安排，并有详细的实施方案，使学生明确教师的分工，做到有计划、有目的、有组织。 2、老师事先要通知学生家长，争取家长的支持和配合，有可能的话召开一次家长会，并让有能力的家长鼓励、配合学生积极参与这次活动。3、开展实地考察、采访和其它活动，要引导学生先想好行动计划，设计好行动方案，准备好收集资料的工具，并教会其处理资料的方法。4、在学生的采访、考察活动无法顺利进行时，老师要注意做好协调工作，并与有关单位的负责人取得联系，说明活动的目的、方式和范围，取得他们的配合。 5、鼓励学生勇敢地走进社会，注意听、虚心问、留心社会舆论，通过多种渠道搜集资料。 6、在实践过程中，教师教给学生方法后，就应大胆放手让学生发挥自己的主体能动性，开展自己感兴趣的活动，不作过多干涉，但要随时关注学生，做学生的合作伙伴。 7、综合实践活动并不在乎学生最后“作品”、“成果”的质量的高低，而是注重过程。更注重学生的发展进程，把重点放在学生自身的纵向评价上。 8、多样化的评价方式。评价方式可以是自己评、家长评、同伴评、教师评。总结评价的方式主要以自评为主，同时提供组评、师评，激励引导学生积极参与下一个活动。 三、具体活动安排 月份 主题 预期目标 活动设想 备注 ? ? ? ? ? ? 九 ? ? ? 亲亲母亲节 通过亲身体验，了解母亲的辛苦，使学生有感恩的意识。 通过说说母亲的故事，进一步感受到母爱的伟大无私，培养学生爱的意识。 通过“只要妈妈露笑脸的活动”，引导学生参与力所能及的家政服务，在活动中进一步体会母亲操持家务的不易，培养对母亲感情，增强学生的家庭责任感。 ?1、与母亲一起共做一天家务，体验母亲的辛苦。 ?2、说说母亲的故事，品味母爱。 开展“只要妈妈露笑脸的活动”。 4、活动总结，以各种方式展示活动成果。 ? ? ? ? ? 十 ? ? 体验“挣钱” 通过《体验挣钱》的实践活动，让学生懂得挣钱是一件很不容易的事。钱是用血汗换来的，我们平时不应该乱花钱，要节约用钱。同时，让学生懂得不光要努力肯干，还要有知识，这样才能在社会上立。 1、拾“宝贝” 2、调查、采访 3、拍卖会 4、活动总结 5、延伸 ? ? ? 十一 ?商品包装上的标志? ? ? ? ? 了解商品包装标志的简单知识，初步认识某些商品包装标志，学会识别食品袋、盒、罐上保质期标志及商标标志，养成看商标标志及保质期的习惯，培养学生的商品意识和维护消费者利益的意识。 ?1、认识标志 （1）认识注册商标 （2）认识注册商标的作用 （3）认识食品包装上的生产日期和保质期 2、认识条形码 ? 十二-----一四年一月? 小小园艺家 指导学生感受、了解大自然中的植物，体验园艺中的乐趣。 培养学生关注大自然、热爱生活的情趣 活动材料：种子（青豆、菜豆、瓜子…）、放大镜、花盆（自制）、日记本、图画纸、大纸盆、采集（或购买）一些花瓣、果实、草等。 活动资料：有关植物的科普书籍、庭院设计的知识书籍。 1、资料搜集整理 2、种子安家 3、观察日记及指导 4、活动总结，以各种方式展示活动成果。 四 年级 月份 单元及主题 教 学 内 容 课时 单元训练重点 备注 ? 九月 ? ? 1、家政--洗涤 我们爱清洁 我有一双勤劳的手——洗茶具 洗餐具 1 1~2 ? 2 通过学习，使学生知道一些日常的洗涤、清洁工作，了解洗茶具和餐具的主要过程，并能用正确的方法清洗茶具餐具。 ? ? 十月 ? ? ? 2、家政--洗涤 我有一双勤劳的手——洗衣服 拖地板 擦玻璃窗 2 ? 1~2 1~2 通过学习，使学生能分清衣服的质地，认识不同的洗涤用品，掌握拖地板、擦玻璃窗的操作要领，并能在实际生活中学以致用，教育学生养成爱清洁，讲卫生的好习惯。 ? ? 十一月 ? ? ? 3、技术初步—纸工 纸质多面体的构成和变化 纸质模型的设计和制作—摩天大楼 ? 2 ? 2~3 通过学习，使学生能分清不同的多面体，了解纸质多面体的制作步骤，能运用组合、变化的原理，制作摩天大楼，培养学生的创新意识和动手能力。 ? ? 十二月----- ?一四年一月 ? ? 3、技术初步—纸工 纸质模型的设计和制作—立交桥 废纸盒造型 2 ?