音乐教学的德育功能漫议.pdfVIP

从 广 义 上 说 ， 音 乐 教 育 是 美 的教 育 ， 的失学 儿 童 … … 赛 ， 这 些 活 动 都 能培 育人 的集 体 主 义 精 而 美 育 与德 育 犹 如一 对 亲 姐 妹 。 他 们 互 音 乐教 育 中 的德 育 ， 不 是 简 单 的说 神 和 遵 守 纪 律 的 习惯 ， 以及 形 成 人 与 人 相 影 响 、 互 相 包 容 、 互 相 渗 透 。 美 育 的任 教 ， 而 往 往 是 运 用 生 动 的音 乐 形 象让 人 紧密 合 作 的 良好 道 德 。 国外 许 多 学 者 已 务 是 培 养 和 提 高人 们 对 于 美 的感 受 、 美 们在 情 感 上 产 生 激 动 、 思 想 上 发 生 共 鸣 ， 经 开 始 把 音 乐 活 动 当成 培 养 新一 代 社 会 、 的 。 的鉴 赏 美 创 造 的能力 它 能 陶冶 人 们 在 潜 移 默 化 中不 知 不 觉 地 受到 政 治 思 想 规 范