关于《职业生涯规划》课程的思考.pdfVIP

维普资讯 2008年 3月 太原大学学报 第 9卷 第 1期总第 33期 JournalofTaiyuanUniversity Vo1．9No．1SumNo．33 文章编号：1671—5977(2008)01—103 02 关于 《职业生涯规划》课程 的思考 刘 荷 花 (太原大学 招生就业处，山西 太原 030009) 摘 要：目前，许多高职院校都开设实践性很强的 《职业生涯规划》课程，在准确定位课程、合理选择课程 内容和优化教学方式的基础上，着重提高职业生涯课的有效性是关键。 关键词：高职院校；职业生涯规划；课程设置 中图分类号：G642 文献标识码 ：A 近年来，我国高等职业教育持续健康发展，高职院校 帕森斯 (Parsons)建立的人格特征——职业因素 匹配理 成为高等教育大众化的主要推动力量，高职院校坚持以 论，该理论认为：每个人都有 自己独特的人格特性与能力 就业为导向，办人民满意的教育，得到社会越来越多的认 模式，这种特性和